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下列有关叙述不正确的是( ) A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下...

下列有关叙述不正确的是   

A一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

BSARS病毒能引发传染病,靠人工配制的培养基生存

C除病毒外,生物体都是由细胞构成的

D多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动

 

B 【解析】 试题解析:一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的,A正确;SARS病毒没有细胞结构,但必需寄生在活细胞内才有生命活动,所以它的生命活动离不开细胞,B错误;除病毒外,生物体都是由细胞构成的,C正确;多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动,D正确。 考点:本题考查生物生命活动和细胞的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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如图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内的不同激素,请分析回答:

1当人体受到寒冷刺激时,兴奋只由A传到B,而不能由B传到A的原因:     

2在寒冷环境中,图中b激素和[      ]      激素之间通过协同作用,共同促进细胞代谢而增加产热量某患者体温调节能力下降甚至丧失,则其最可能受损的部位是图中的     

3人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌      激素,最终促使甲状腺合成并分泌d激素;当d激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节作用称为      调节

4当人体内细胞外液渗透压升高时,图中下丘脑合成和分泌的抗利尿激素将会     

5长跑比赛中,运动员机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤毛细血管      和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定

 

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神经递质有兴奋性递质和抑制性递质,二者的作用效果不同如图甲和图乙,图丙是图乙圆圈部分的放大效果图。请分析回答下列相关问题:

1图甲和图乙表示兴奋传递过程。图中的突触后膜是___________膜。

2图甲和图乙中,图____________中的突触抑制兴奋传递到下一个神经元。图乙中的神经递质作用于突触后膜,可使___________填“阴”或“阳”离子Y内流。

3膜电位变化曲线图的a、b、c、d四处中可表示动作电位的是____________,c处膜外是____________电位。

4图丙中,去甲肾上腺素是_________填“兴奋”或“抑制”性递质,去甲肾上腺素作用于突触前膜受体后抑制突触小泡释放神经递质的调节方式属于____________

 

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如图是高等动物雌性激素分泌及作用机制模式图,A、B、C代表器官,a、b、d、e代表物质,①、②和③代表过程。据图判断不合理的是   

A雌性激素是固醇类物质,通过自由扩散跨膜运输后与细胞内的受体结合

B图中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于A处

C血液中雌性激素含量通过反馈调节维持相对稳定

D该雌性激素通过调节DNA的复制过程调节代谢过程

 

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图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述错误的是 

A下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育

B当细胞外液渗透压过高时,激素X的含量增加

C图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制

D促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用

 

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如图为人体对体温与水平衡的调节示意图,下列叙述不正确的是

A当受到寒冷刺激时,①②③④过程均会加强

B③与④激素分泌增多,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加,产热量增加

C由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果

D⑤激素是由下丘脑神经细胞产生的

 

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