满分5 > 高中生物试题 >

若“淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法正确...

若“淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法正确的是

①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原;

②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖;

③此生物一定是植物,因为它能含有淀粉和麦芽糖;

④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖

A②③             B①④              C①③④            D①②④

 

B 【解析】依题意可知:“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示食物中的淀粉在某动物的消化道内被消化为葡萄糖,葡萄糖被吸收后,随血液循环运往全身各组织并在组织细胞中合成糖原,所以此生物是动物,上述糖的转化过程可能发生在同一生物体内,①正确,②③错误;淀粉和糖原都分别是植物细胞和动物细胞储存能量的多糖,麦芽糖是二糖,④正确。综上分析, B项正确,A、C、D三项均错误。 【考点定位】细胞中的糖类、食物的消化和吸收项 【名师点睛】本题以“某生物体内糖类的某些转化过程”为题材,综合考查学生对细胞中的糖类、食物的消化和吸收的知识的理解和掌握情况。解决此类问题的关键是,熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络,更主要的是抓住题意中的“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”这一转化过程所隐含的关键信息:“淀粉→麦芽糖→葡萄糖”表示食物的消化、“葡萄糖→糖原”表示葡萄糖的吸收以及在组织细胞中合成糖原,将这关键信息与所学知识有效地联系起来,实现对知识的整合和迁移。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下表是某生物兴趣小组同学用莲种子所做的探究实验其他条件适宜且相同。下列有关错误的是

组别

I

II

III

IV

V

处理方式

破壳处理

破壳处理

不破壳处理

破壳处理

不破壳处理

水分条件

干燥

充足水分

充足水分

充足水分

充足水分

光照条件

自然光照

自然光照

自然光照

遮光

遮光

实验结果

种子不萌发

大部分种子萌发

种子不萌发

大部分种子萌发

种子不萌发

A实验的目的是探究照、破壳处理和水分对莲种子萌发的影响

BI组和IV组对照可以说明种子萌发不需要光照

CI组和II组对照可以说明种子萌发需要水分

D实验结果说明莲种子萌发需要水分和破壳处理

 

查看答案

A. 该植物生长对甲元素的需要大于乙元素

B. B浓度下施含乙元素的肥料最有利于该植物生长

C. 当该植物生长速率最大时对甲、乙元素的需要量相近

D. 持续保持甲、乙元素供应量相等将导致该植物生长不正常

 

查看答案

某二十二肽被水解成1个四肽,2个三肽,2个六肽,则这些短肽的氨基总数的最小值及水解过程加水数依次是

A. 618    B. 54    C. 55    D. 617

 

查看答案

某蛋白质由两条环肽形成,并且两条环肽之间有侧链形成的肽键和二硫键连接,具体如图所示,现已知该蛋白质由m个氨基酸组成,那么形成该蛋白质过程中相对分子质量减少了

A. m-3×18    B. m-2×182

C. m2×182    D. m3×18-2

 

查看答案

如图表示某蛋白质分子中一条多肽链,其中共有5个甘氨酸(C2H5O2N)且分别位于第18202330位。现去掉其中所有的甘氨酸得到4条长短不等的肽链,则相对于原肽链,下列叙述错误的是

A. O原子数目不变

B. 氨基和羧基分别增加3

C. 如果新生的4条肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在-R(侧链基团)上

D. 4条肽链若重新连接成一条长链将脱去3个水分子

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.