Question

I．下图是细胞结构模式图。请据图回答下列问题：

（1）图甲、乙可能是下列哪种细胞

A．玉米的叶肉细胞      B．酵母菌

C．蓝藻      D．洋葱根的分生区

（2）细胞作为一个生命系统，其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。若图甲是某哺乳动物的乳腺细胞，用³⁵S标记一定量的氨基酸，来培养乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图丙所示，以及在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图丁所示。请结合图示回答下列问题。

①丙图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是：               。

②丁图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次分别是：      。

II．研究细胞器时，通常先将细胞制成匀浆，再用           法把各种细胞器分离开来。若要鉴定收集到的某种细胞器悬液中是否含有线粒体，可以向悬液中滴加          ；若向分离出的线粒体悬液中添加          ，则在一定时间内，可将线粒体的外膜与内膜分开，获得完整的内膜。此方法的原理是               。

Answer

Ⅰ．（1）A （2）①核糖体、内质网、高尔基体 ②内质网、细胞膜、高尔基体

Ⅱ．差速离心 健那绿染液 清水 线粒体吸水膨胀，线粒体内膜有很多嵴，吸水后不易破裂，而外膜吸水膨胀，容易破裂

【解析】Ⅰ．（1）分析题图可知，图甲和图乙分别含有大液泡和叶绿体，是成熟的植物细胞，A、B、C、D中只有A是成熟的植物细胞。（2）①分析丁图可知，用35S标记一定量的氨基酸，来培养乳腺细胞，放射性强度最先出现在a，然后出现在b，最后出现在c，由于分泌蛋白首先在内质网上的核糖体上经翻译过程形成，然后进入内质网和高尔基体，因此a、b、c分别是核糖体、内质网、高尔基体。②分析戊曲线可知，在分泌蛋白的形成观察中，d膜面积减少，e膜面积增加，f膜面积不变，说明d是内质网，e是细胞膜，f是高尔基体。

II．把各种细胞器分离开来的方法是差速离心法。若要鉴定线粒体，需要用健那绿染液染色。要使分离出的线粒体的外膜与内膜分开，需要向悬液中添加清水，在一定时间内，线粒体外膜胀破，而获得完整的内膜。此方法的原理是线粒体吸水膨胀，线粒体内膜有很多嵴，吸水后不易破裂，而外膜吸水膨胀，容易破裂。

【考点定位】动植物细胞的结构与功能，分泌蛋白的合成、加工和运输、细胞器的分离、观察线粒体

【名师点睛】蛋白质分泌相关图示解读

（1）分泌蛋白合成、加工、运输过程（如图1）

核糖体内质网高尔基体细胞膜

（2）图2表示放射性元素标记某种氨基酸,追踪不同时间放射性元素在细胞中的分布情况,该图不仅表示了放射性元素出现的先后顺序,而且还表示了某种结构中放射性元素的含量变化。

（3）图3和图4分别以直方图和曲线图形式表示在分泌蛋白加工、运输过程中,内质网膜面积减小（只发出囊泡）,高尔基体膜面积基本不变（先接受囊泡,后发出囊泡）,细胞膜面积相对增大（只接受囊泡）。

注意：

（1）与分泌蛋白形成的“有关细胞器”“有关结构”和“有关膜结构”有所不同

①有关细胞器:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体。

②有关结构:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。

③有关膜结构:线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜。

（2）细胞器的膜不是孤立的

由于各种膜的化学组成成分和结构基本相同,既可以直接相互转化,也可以以囊泡的形式间接转化。