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下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是( ) ①心脏 ②血液 ③...

下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是 

①心脏

②血液

③神经元

④一株蒲公英

⑤细胞内蛋白质等化合物

⑥噬菌体

⑦同一片草地上的所有山羊

⑧一个湖泊

⑨一个池塘的所有生物

⑩一片草地的所有昆虫

A⑤⑥③②④⑦⑧         B③②①④⑦⑨⑧

C③②①④⑦⑩⑨⑧       D⑤②①③④⑦⑨⑧

 

B 【解析】 试题解析:①心脏属于器官层次; ②血液属于结缔组织; ③神经元即神经细胞,属于细胞层次; ④一株蒲公英为个体层次; ⑤细胞内蛋白质等化合物不属于生命系统的结构层次; ⑥噬菌体是病毒,病毒不属于生命系统的结构层次; ⑦同一片草地上的所有山羊属于一个种群; ⑧一个湖泊包括生物及无机环境,属于一个生态系统; ⑨一池塘中的所有生物属于群落层次; ⑩一片草地的所有昆虫不是同一个物种,既不是种群,也不是群落。 则能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是③②①④⑦⑨⑧。B正确。A、C、D不正确。 考点:本题考查生命系统层次的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,分析问题和解决问题的能力。  
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考点分析:
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下列选项中不属于生命系统的结构层次的是 

A细胞       B分子        C种群      D生态系统

 

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果蝇是遗传学研究的模式生物,其四对相对性状中红眼E对白眼e、灰身B对黑身b、长翅V对残翅v、细眼R对粗眼r为显性。下图是果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。请回答以下问题:

1果蝇是遗传学实验的常用材料,因为果蝇具有               等特点。

2由图判断果蝇M的表现型是             ,该果蝇生殖腺中的细胞减数Ⅱ后期有      个染色体组。依据图中染色体的组成可以推断,该果蝇减数分裂形成的配子最多有         假如无互换发生

3直毛与分叉毛为果蝇的一对相对性状直毛由基因D控制、分叉毛由基因d控制该果蝇表现型是直毛,有人认为基因D和d可能和基因E位于同样的染色体上,可以选用表现型为            的果蝇和该果蝇杂交,如果子代表现型为      及其比例为1:1时,则上述假设成立

4假如果蝇M与表现型为粗眼黑身残翅个体杂交无交换发生,则该杂交后代的表现型及其比例是                  

 

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回答下列有关光合作用的问题。右表为某地夏季晴朗的某天,玉米和花生净光合速 率测定值。下图表示玉米CO2同化途径玉米CO2同化需要两种细胞合作完成。玉米叶肉细胞 中有一种酶,通过系列反应将CO2 “泵”入维管束鞘细胞, 使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2,保证卡尔文循环顺利进行。这种酶被形象地称为“CO2泵”。而花生缺乏类似的“CO2泵”。

111:00时,光照增强,温度过高,花生出现明显的“午休”现象,导致花生光合作用速率明显下降的原因是_____________;而此时玉米光合作用速率反而有所升高,原因是___________。

2研究得知,玉米叶肉细胞中的“C02泵’’实际上是发生在叶绿体中的一种特殊的二氧化碳固定过程,这种过程保证了叶肉细胞能够将“低浓度二氧化碳泵入高浓度的维管束鞘细胞中”,由此推测: 叶肉细胞叶绿体中固定二氧化碳过程是一个消耗ATP的过程,这种ATP应该来自           回答场所和过程。光照正常时,如果泵入维管束鞘细胞叶绿体中的二氧化碳减少,短时间内维管束鞘细胞叶绿体中ATP含量的变化_______增多?减少?不变?及其原因是___________

3与11:00时相比,17:00时,花生和玉米光合作用速率相等,造成这种结果的原因是__________。如果维管束鞘细胞因靠近维管束中的筛管而有利于光合产物的运输,那么,玉米叶片的这种结构有利于______加快、减慢光合作用。

 

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1A表示基因型为AaBb两对基因独立遗传的某动物的体细胞,BC分别表示该动物处于一定发育阶段的不同分裂状态的细胞图象,EF为最终形成的子细胞;图2为该动物部分组织切片的显微图象请据图回答下列问题:

11中数字①表示的分裂方式是_________

2A细胞的基因组成是_________,与图2_________细胞的基因组成相同C由图2中的乙转变而来,则C细胞的名称是_________,若E细胞的基因组成是AB,则D细胞的基因组成为_________

31中的细胞和图2中的甲乙丙细胞中含有2个染色体组数的有___________

4通常情况下,该动物的基因Aa的分离发生在_________用图中数字表示分裂过程中如果C细胞中含有Aa,最可能的原因是在图1中过程②的        时期发生了

5对于有性生殖的生物来说,维持前后代体细胞数目的恒定,除了图1中的②③过程,还需存在的生理过程是_________

 

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研究者要利用如图装置探究酵母菌能否进行无氧呼吸

1实验中酵母菌培养液和5%煮沸冷却的葡萄糖溶液上添加石蜡油的目的是             

2本实验设计中缺乏对照实验,对照组与与实验组主要的不同在于:         

3B试管中的检测试剂可以是澄清石灰水,除此之外还可以使用          ,培养一段时间后,试管B中该检测试剂的颜色的变化情况是                ,说明______,但为进一步确认酵母菌进行了无氧呼吸,还需进一步进行实验实验的主要操作是                  

 

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