以下说法正确的是
A．单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位
B．人体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，而不是功能单位
C．除病毒外，生物由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位
D．人体复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生命活动的基本单位是器官或系统[来
关于生命系统的结构层次的说法，正确的是
A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统
B．病毒没有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关
C．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能
D．某一地域中的蛇属于生命系统研究的一个结构层次
下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是
①心脏 ②口腔粘膜 ③神经元 ④蝗虫 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥病毒
⑦神农架自然保护区所有的金丝猴 ⑧动物园中所有动物 ⑨一片草地
⑩热带雨林中的所有生物
A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B．③②①④⑦⑩⑨
C．③②①④⑦⑧⑩⑨
D．⑤③②①④⑦⑩⑨
进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。
（1）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。这种分泌有两种调节机制：神经调节和神经-体液调节，如图所示：
①胃泌素通过________运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。
②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质，除胃泌素外还有________。
（2）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：
步骤 | 实验操作 | 4 h胃液分泌量 |
1 | 假饲 | ＋＋＋＋＋＋＋＋＋ |
2 | 切除胃窦，再假饲 | ＋ |
3 | 假饲，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当） | ＋＋＋＋＋＋＋＋＋ |
4 | 只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲 | ＋＋＋＋ |
（假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“＋”数量表示胃液分泌量多少）
①步骤2中胃液的分泌是________调节的结果。
②步骤4中不进行假饲的目的是排除了 调节的影响。
③重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中， 的作用效应更大；二者共同作用效应 （大于、小于、等于）各自单独作用效应之和。
糖尿病是由血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病。可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。其中Ⅰ型糖尿病多发生于青少年，因胰岛素分泌缺乏，需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人，表现为胰岛素抵抗。下图为血糖调节示意图，图中的①②代表生理过程，a、b代表相应的激素。请据图回答下列问题。
（1）图1中的a由 细胞合成和分泌。
（2）在血糖的调节过程中，图1中的a、b作用的结果又会分别影响a、b的分泌，属于__________ 调节。a、b在血糖调节中功能不同，具有 作用。
（3）Ⅰ型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗，是因为胰岛素可以促进组织细胞对葡萄糖的__________，从而使血糖水平降低。Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素抵抗，表现为胰岛素的分泌量并不低，甚至还偏高，但组织细胞对胰岛素不够敏感，其可能的原因是______________。
（4）图2中的激素A是______________。当体内缺乏__________元素时，将导致激素C合成受阻，激素A、B含量升高。由此可能引发 （疾病）。
图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：
（1）甲图中f表示的是反射弧的________，乙图中的B是下一个神经元的________。
（2）图乙中兴奋不能由B传到A的原因是_______________。突触后膜上的受体与相应神经递质结合，引起B细胞产生____________，使突触后膜的电位发生变化。
（3）下图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图，其中甲表示神经中枢，乙、丙未知。神经元A、B 上的1、2、3、4为4个实验位点。如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性，请补充探究神经元A是传出神经还是传人神经的方法步骤（每个实验位点只能用一次）：
①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外；
②用电刺激仪刺激实验位点 ，若微电流计的指针偏转 次，则神经元A为传出神经；若微电流计的指针偏转 次，则神经元A为传入神经。
