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下列关于隔离与生物进化的叙述,正确的是 A.新物种的形成可以不经过隔离 B.地理...

下列关于隔离与生物进化的叙述,正确的是

A新物种的形成可以不经过隔离

B地理隔离不会导致种群基因库间的差异

C只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流

D二倍体西瓜和四倍体西瓜可以杂交,但存在生殖隔离

 

D 【解析】物种的形成不一定经过地理隔离,但是必须经过生殖隔离,A错误;长期的地理隔离使自然选择的方向不同,也会导致种群基因库间的差异,B错误;地理隔离是由于地理上的障碍使不同种群间无法进行基因交流的现象,C错误;二倍体西瓜与四倍体西瓜可以杂交,但所产生的后代三倍体西瓜是不育的,故二倍体西瓜与四倍体西瓜之间仍存在生殖隔离,D正确。 【考点定位】隔离与生物进化 【名师点睛】注意:新物种形成的标志——生殖隔离,所以新物种形成不一定经过地理隔离,但不管哪种方式都需要达到生殖隔离。  
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考点分析:
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下列不能体现生物正在进化的是

A在黑褐色环境背景下,黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰

B杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高

C杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高

D青霉菌通过辐射诱变产生了青霉素产量很高的菌株

 

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下列叙述与现代生物进化理论相符的是

A施用农药可使害虫种群的抗药基因频率提高

B生物体所发生的变异都可为进化提供原材料

C基因频率的改变一定会导致新物种的形成

D物种是生物进化和繁殖的基本单位

 

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【生物-选修3:现代生物科技专题】如图所示为细胞融合技术的一些过程,请据图回答:

1若A、B细胞为植物细胞, 请据图回答下列问题:

①植物细胞在融合前,可先除去                 ,余下的部分称为             。这一步骤中若用酶解法,所使用的酶是  

A多肽酶     B淀粉酶     C纤维素酶       D脂肪酶

②杂种细胞形成的标志是          。若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用              技术把D培养成植株。

2若A、B细胞为动物细胞, 请据图回答下列问题:

①若A、B细胞为动物细胞,一般取自幼龄动物细胞或胚胎,然后用                使其分散开来;A、B到C的过程中常用的但不能用于植物细胞培养的手段是            ,所形成的D称为          

②若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠浆细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了          。图中B为               

③若该过程是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,细胞两两融合形成的C有         种,用来培养的D细胞应该是                 。从中选择出它的方法是                  培养,获得D后,常用的培养方法是培养基中培养和注入                 培养。

 

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【生物-选修1:生物技术实践】废纸主要成分是木质纤维。左下图是工业上利用废纸生产乙醇的基本工作流程。回答下列问题:

1自然界中①环节需要的微生物大多分布在           的环境中。②中获得的酶是         酶。

2若从土壤中分离出上述微生物,应以                为唯一碳源的培养基进行培养,并加入     形成红色复合物进行筛选,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的            

3接种后一个平板经培养后的菌落分布如右上图所示,推测接种时可能的操作失误是         。向试管内分装含琼脂的培养基时,若试管口粘附有培养基,需要用酒精棉球擦净的原因是              

4生产中可以满足④环节的常见菌种是               。玉米秸秆中的纤维素经充分水解后的产物可为该微生物的生长提供          

 

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在玉米中,控制某种除草剂抗性简称抗性,T与除草剂敏感简称非抗,t非糯性G与糯性g的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米为材料,经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体;甲的花粉经EMS诱变处理并培养等,获得可育的非抗糯性个体

请回答:

1诱变处理获得乙的同时,还获得了很多其他表现型的品种,这体现了基因突变的________性。

2获得丙的过程中,运用了________育种技术。

3若要培育抗性糯性的新品种,采用乙与丙杂交,F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体;从F1中选择表现为____的个体自交,F2中有抗性糯性个体,其比例是_____。

4拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其它物种获得________,将其和农杆菌的________用合适的限制性核酸内切酶分别切割,通过_________酶剪接,形成重组DNA分子,再转移到该玉米的培养细胞中,经筛选和培养等获得转基因抗虫植株。

 

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