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下列过程可以“双向”进行的是 A.金丝雀虉草的胚芽鞘中生长素的极性运输 B.人体...

下列过程可以双向进行的是

A金丝雀草的胚芽鞘中生长素的极性运输

B人体血浆和组织液间的物质转移

C缩手反射时兴奋在反射弧上的传递

D草原生态系统中狼和兔子间的能量流动

 

B 【解析】生长素在胚芽鞘中的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端,A项错误;血浆和组织液可以相互渗透,B项正确;缩手反射时兴奋在反射弧上的传递是单向的,因为神经中枢含有突触,神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,C项错误;能量流动生态系统中是单向的,D项错误。 【考点定位】植物生长素的发现和作用、内环境的组成成分及其相互关系、神经调节、生态系统中的能量流动 【名师点睛】本题以可以“双向”进行的生理过程为情境,考查学生对生长素的极性运输、内环境的组成成分及其相互关系、神经调节、生态系统中的能量流动等知识的理解和掌握情况。解决此类问题,除了需要学生熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外,在平时的学习中要善于进行横向联系,即对教材中与某一知识有关的内容横向辐射,进行归纳。例如本题,可以“双向”进行的生理过程为中心,进行横向辐射。  
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考点分析:
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关于细胞的叙述中,错误的是

A植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用

B动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关

C哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

DATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

 

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生物学实验中常用到普通光学显微镜试回答下面的问题:

1用10倍的目镜和10倍的物镜组合观察某细小物体,像的面积为M,换用40倍的物镜观察,物体的像的面积变为 

AM    B4M      C40M      D16M

2在目镜为10×、物镜为8×的视野中看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞。若目镜不变物镜换成40×时则在视野中看到细胞数目比原来少_____个看到的细胞直径比原来的大___倍所看到视野的亮度比原来________。

3低倍镜换成高倍镜时要转动________。高倍物镜到位后若视野中图像模糊不清这时应调节________至物像清晰。

4若显微镜的视野中一片黑暗调节光圈和反光镜都无用则可能是由于_____________。

5如图所示是显微镜下观察到的不同生物体图像D为哺乳动物的平滑肌细胞请据图回答问题:

科学家依据______________将细胞分为原核细胞和真核细胞属于原核细胞的是________填字母

图中能进行光合作用的是________填字母

地球上最基本的生命系统是________图中能表示生命系统个体层次的是________填字母

从生命系统的结构层次上来看,一个湖泊中所有的念珠藻构成________各种生物构成________整个湖泊构成________。

 

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科学家从海洋中采到一种名叫海绵的动物,解剖发现,这种生物的身体由内外两层细胞构成,外层细胞称为皮层,内层称为胃层,两层细胞的形态功能几乎没有差异,并且都具有独立消化的功能。根据信息选择正确的选项 

A海绵动物生命系统有9个层次

B海绵动物是自养生物

C海绵动物通过其神经系统对外界刺激做出反射

D组成海绵动物的细胞有成形的细胞核

 

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衣藻是一种单细胞植物,生活在淡水中。某植物学家用衣藻进行了甲、乙两组对比实验,培养前对甲组进行了某种处理,在其他条件相同的情况下培养7天后,得到下图所示的实验结果。下面对甲组所进行的实验处理,推测合理的是(   )

A. 培养水体中添加了比乙组更少的葡萄糖

B. 培养水体中添加了适量的无机盐

C. 水中的物质直接在细胞外组合成了若干新的衣藻细胞

D. 去除了衣藻的DNA,衣藻繁殖得更快

 

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135号试管中分别加入2 mL蒸馏水,246号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在14号试管中滴加适量斐林试剂,56号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。预期观察到的实验现象是( )

A. 135号试管内都为无色

B. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

C. 4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色

D. 4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色

 

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