一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是
A．一块稻田里的全部害虫
B．一间充满生机的温室大棚
C．一片松林中的全部生物
D．一个池塘中的全部鲤鱼
幼年时促性腺激素释放激素（GnRH）的分泌或受“环境激素”的影响，会引起儿童的性早熟。请回答以下问题：
（1）促性腺激素释放激素由 分泌，当它与垂体细胞膜上的受体结合后， 会引起垂体释放 增加。
（2）目前治疗此类性早熟的方法是给患儿注射促性腺激素释放激素缓释剂，其原理是促性腺激素释放激素能持续作用于受体，从而使其对GnRH不敏感，进而使垂体分泌相应激素的过程受抑制，最终使 水平显著下降。但此治疗方案可能会引起儿童生长缓慢，主要是因为垂体分泌的 也会减少。
（3）研究表明雌性激素能增强免疫力，但会加重重症肌无力的症状，其生理，过程如下图：
由图可知，雌性激素能促进 的增殖和分化，最终使 的产量大大提高，从而导致 （“兴奋性”或“抑制性”）递质Ach无法发挥作用，引起肌肉无法收缩，加重重症肌无力的症状。
马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质。请回答下列有关问题
（1）运动员出发后心跳加快，是 调节的结果；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有 的特点。
（2）出发后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平维持相对稳定，这是 达到动态平衡的结果；途中运动员会大量出汗，造成血浆的 升高，故应及时补充水分。
（3）长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的中枢部位是 。
兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导过程示意图，请回答：
（1）图1中能够体现出的内环境构成部分是 。
（2）图2中a段表示 （填“静息”或“动作”）电位，b点时膜外是 （填“正”或“负”）电位。
（3）甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，贮存在 内的Gly释放出来，并与分布在 上的GIy受体结合。当Gly与受体结合后，通道开启，使 （填“阴”或“阳”）离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处。释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用，图中结构①表示 。
（4）上述整个过程中体现了细胞膜具有的功能是 和 。
图示人体内某些生命活动的过程，请据图回答：
（1）图中A、B、C、D各代表体液中的哪一类？血浆 、组织液 、细胞内液 。
（2）对于内环境来说，相当于外界环境的是A、B、C、D中的 。
（3）假如①为淀粉，则所形成的②从肠腔进入B中的方式是 。经过B的运输，②可到达身体各部分的组织细胞，在组织细胞内，它的最主要的作用是 ，参与该作用的细胞结构有 、 。
（4）正常人体内的B的pH保持相对稳定，是由于在其中存在着多对缓冲物质，最主要的是 。
已知激素A的生成途径为：基因A→RNA→激素A，下列有关说法正确的是
A．基因A仅存在于特定的内分泌腺细胞中
B．与激素A合成分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
C．在通向肝脏的血液中存在一定存在激素A
D．激素A的生成说明基因都是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体性状的
