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下图是两个相邻的神经元,请据图回答: (1)两个神经元相接触的部位叫做_____...

图是两个相邻的神经元,请据图回答:

1两个神经元相接触的部位叫做__________。其结构如图中方框内所示,神经元轴突的末梢膨大成[B]_______,与[C]相对应的[D]部位叫做__________ [C][D]之间的[E]部位叫做________________

2静息时,神经纤维的细胞膜内外的电位表现______________,当神经元受刺激产生兴奋时,膜内外的电位表现为_______________,因而与未兴奋部位间形成了电位差,从而形成了______________,使兴奋得以传导。

3兴奋只能从一个神经元的_______突传递给另一个神经元的树突或细胞体。

 

(1)突触 突触小体 突触后膜 突触间隙 (2)外正内负 外负内正 局部电流 (3)轴 【解析】(1)两个神经元相接触的部位叫做突触。突触包括[C]突触前膜、[E]突触间隙和[D]突触后膜。神经元轴突的末梢膨大成的[B]为突触小体。 (2)静息时,神经纤维的细胞膜内外的电位表现为外正内负(静息电位),当神经元受刺激产生兴奋时,膜内外的电位表现为外负内正(动作电位),因而与未兴奋部位间形成了电位差,从而形成了局部电流,使兴奋得以传导。 (3)兴奋在两个神经元之间的传递是通过突触完成的,突触前膜是一个神经元的轴突末梢膨大成的突触小体膜,突触后膜是另一神经元的细胞体或树突膜。由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的树突或细胞体。 【考点定位】兴奋在神经纤维上的传导与在神经细胞间的传递 【名师点睛】本题以“两个相邻的神经元示意图”为情境,综合考查学生对兴奋在神经纤维上的传导和在神经细胞间的传递的掌握情况。正确解答此类问题需要明确相关的基础知识、形成清晰的知识网络;在平时的复习中一定要注意图文结合,进而达到巩固熟记基础知识的目的。  
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将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间如下图。其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入,请据图回答:

1选择_______两个装置进行实验,可了解蚕豆茎的生长与光的关系。

2选择_______两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。

3装置④中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是_______________。如将④的幼苗放在匀速旋转器上,茎尖生长情况是________________

4为验证单侧光照射下,图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素横向运输发生在A段而不是B段。某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:

实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等。

实验过程:左侧单侧光照射,在下列图中绘出插入云母片的位置

 

 

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在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是

A吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成

B色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基

C吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质

D过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成

 

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在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间,这种做法与下列选项中的激素变化的相关性最大的是

A脱落酸        B细胞分裂素       C赤霉素        D生长素

 

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在小麦地里施用一定浓度的2,4D能除掉双子叶植物杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误解释是

A双子叶杂草对2,4D的敏感性强

B小麦对2,4D的敏感性差

C2,4D对小麦的生长无作用

D同一浓度的2,4D对小麦和杂草的作用不同

 

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如图表示生长素浓度对某植物茎的生长的影响,下列叙述中,不正确的是

AP点的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度

B当生长素浓度高于P时,茎生长受到抑制

C曲线表明生长素的作用具有两重性

D当生长素浓度高于M时,该植物的茎生长受到抑制

 

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