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下列有关进化的叙述中,正确的是( ) A.任何一个物种都不是单独进化的 B.有利...

下列有关进化的叙述中,正确的是(  

A.任何一个物种都不是单独进化的

B.有利变异的逐代积累是生物进化的实质

C.同一物种的两个不同种群间的地理隔离不会阻碍其基因交流

D.达尔文的自然选择学说奠定了进化论的基础,摒弃了拉马克用进废退和获得性遗传的观点

 

A 【解析】任何一个物种都不是单独进化,而是生物与生物、生物与无机环境之间存在协同进化,A正确;生物进化的实质是种群基因频率的改变,B错误;地理隔离会使不同种群基因交流形成阻碍,从而使种群的基因库足够大时,便产生生殖隔离,C错误;达尔文的自然选择学说是在总结前人的基础上形成的,D错误. 【考点定位】生物进化与生物多样性的形成;自然选择学说的要点;物种的概念与形成 【名师点睛】现代生物进化理论内容:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。  
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考点分析:
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利用基因型为aabbAABB的水稻作为亲本培育基因型为AAbb的新品种,有关叙述不正确的是(  

A.利用F1的花药进行离体培养可获得该新品种

B.操作最简便的是杂交育种,能明显缩短育种年限的是单倍体育种

C.诱变育种不能定向获得该新品种

D.若通过多倍体育种获得AAAAbbbb个体,和该新品种存在生殖隔离

 

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下列关于生物育种的叙述,正确的是  

A.单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术

B.杂交育种利用基因重组的原理,从而产生新的物种

C.秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种,且作用的细胞分裂时期相同

D.单倍体育种可缩短育种年限,杂交育种可获得杂种优势的个体

 

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如图表示利用某种农作物品种培育出的几种方法,据图分析错误的是  

A.过程Ⅵ是用秋水仙素处理正在萌发的种子

B.培育品种⑥的最简捷的途径是Ⅰ→Ⅴ

C.通过Ⅲ→Ⅵ过程育种的原理是染色体变异

D.通过Ⅱ→Ⅳ过程育种最不容易达到目的

 

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假定某动物细胞染色体数目2n4,据图指出②③④⑤⑥各细胞所处的分裂时期的叙述,正确的是(  

A.⑤内有4个四分体,②内有2个四分体

B.②③④⑤均含同源染色体

C.②③④分别为减数第一次分裂前、中、后期

D.⑥是次级精母细胞或第一极体

 

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果蝇具有易饲养,性状明显等优点,是经典的遗传学实验材料。已知果蝇红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼。下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代性别的一组是(  

A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇   B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇   D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

 

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