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下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,①②③表示几种不的激素’下列叙述中错误的是...

下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,①②③表示几种不的激素’下列叙述中错误的是

A甲状腺功能亢进患者体内激素③分泌过多

B缺碘时,激素①和②的浓度都高于正常水平

C图中共有3处箭头表示负反馈调节

D图中体现了甲状腺激素的分级调节和反馈调节机制

 

C 【解析】 试题分析:分析图示可知:①是促甲状腺激素释放激素,②是促甲状腺激素,③是甲状腺激素。甲状腺功能亢进患者的体内甲状腺激素分泌过多,A项正确;碘是合成甲状腺激素的原料,人体缺碘时会导致甲状腺激素的合成与分泌减少,对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,从而引起[①]促甲状腺激素释放激素和[②]促甲状腺激素的分泌量增多,B项正确;图中③→下丘脑与③→垂体的这2处箭头表示负反馈调节,C项错误;图中体现了甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节机制,D项正确。 考点:本题考查甲状腺激素分泌的分解调节的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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如图表示一个神经元在一次兴奋后,将信号传递给另一个神经元并使之产生相应反应的过程。下列有关叙述,错误的是

Ab处蛋白质含量比血浆少

B刺激c处产生的兴奋不能传到a

Ca处产生的动作电位表现为外正内负

D神经元之间发生电信号→化学信号→电信号的变化

 

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毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是

①血液和组织液    ②血浆和组织液     ③淋巴和血浆     ④淋巴和组织液

A①④        B②③        C②④       D①③

 

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如图表示人体中吞噬细胞吞噬、清除衰老红细胞的过程。相关叙述不正确的是

A吞噬细胞能识别衰老的红细胞,与细胞膜上糖蛋白有关

B结构①为高尔基体,结构②来源于结构①

C结构②能与图中吞噬体融合,体现膜的流动性

D吞噬细胞对感染病原体的细胞的清除,不属于细胞凋亡

 

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下列有关免疫及免疫细胞的说法,正确的是

A吞噬细胞吞噬吸入人体的雾霾,属于第一道防线

BB细胞的细胞膜上具有淋巴因子的受体

CT细胞能够识别B细胞传递的抗原从而增殖分化

D记忆细胞接受抗原刺激后,合成并分泌抗体

 

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下列关于探究生长素浓度对插条生根影响的实验叙述,正确的是

A该实验不需要设置对照实验

B枝条留芽越多实验效果越好

C扦插时无需区分形态学的上端与下端

D本实验需进行预实验,检验实验的科学性和可行性,并为下一步实验做准备

 

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