下图表示细胞内遗传信息表达的过程，请据图回答:
（1）图中1表示的细胞器是__________，它在图中2上的移动方向是从__________。
（2）图中2表示的分子简称为__________，它是以__________为模板，通过__________形成的。
（3）图中3、4、5代表的分子是__________，合成时所需原料为__________，它是由__________携带制至合成部位的。
（4）图中过程在遗传学上称为__________，此过程进行到2的__________位置时结束。
果蝇的黑身与灰身是一对相对性状，用基因B、b控制；红眼与白眼是一对相对性状，由基因R、r控制。现有两只果蝇进行交配，其子代的表现型及数量见下表，据此回答有关问题：
F1中各表现型的个体数量
性别 | 黑身红眼 | 黑身白眼 | 灰身红眼 | 灰身白眼 |
♂ | 4 | 3 | 12 | 10 |
♀ | 9 | 0 | 25 | 0 |
（1）双亲的基因型分别是♂__________，♀__________。两对基因之间遵循基因的__________定律。
（2）F1中灰身红眼雌果蝇中纯合子所占比例为__________。
（3）就眼色而言，基因型分别为__________的果蝇交配，子代的雌性与雄性表现形式不同。
利用下列材料用具设计实验，探究不同浓度的二氧化碳和氧气对小麦幼苗光合速率的影响。请分析回答下列问题：
材料用具：
生长良好且长势是一致的小麦幼苗若干。适宜浓度的完全培养液（含植物生长的全部必需无机盐离子）。不同浓度的NaHCO3溶液（提供CO2），培养装置，照明灯等。
实验步骤:
（1）组装培养装置若干，平均分为甲、乙、丙三组，培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外，还应__________。
（2）向所有装置中分别加入等量的完全培养液，然后在每组的不同装置中加入不同浓度NaHCO3溶液，振荡摇匀，并植入等量小麦幼苗。
（3）调节各组装置中氧气浓度，甲组为4%O2，乙组为50%O2，丙组__________作为对照。
（4）在__________条件下培养一段时间。
（5）观察记录实验数据，结果如右图所示。
实验结论：
由图可知，小麦植株处于不同CO2浓度下，其光合作用速率均以含O2量为__________时最高，随着O2含量增加，光合速率会__________。
下面是某生物细胞的亚显微结构模式图，请仔细观察后完成下列问题（注：[ ]中填序号）
（1）该图是________细胞的亚显微结构模式图，与菠菜叶肉细胞相比，它特有的结构是[ ]_________。
（2）细胞进行生命活动所需要的能量主要由[ ]_________供给，该结构的功能是进行__________，该生理活动消耗的主要能源物质是__________。
（3）结构③中发生的生理活动是__________，其中反应式为________________。
（4）结构⑥和⑨的名称分别是___________、___________。
（5）该细胞内具有双层膜结构的细胞器有__________（填序号）。
有关生态学研究方法的叙述，错误的是
A．研究生态系统的反馈调节可采用构建概念模型的方法
B．用取样器取样的方法可以调查土壤小动物类群的丰富度
C．可采用样方法调查农田中蚯蚓、田鼠、蚜虫的种群密度
D．制作的生态缸应密闭，放置在室内通风、避免阳光直射的地方
下列关于生态系统功能的相关叙述中，正确的是
A．输入生态系统的能量只有太阳能
B．生态系统中的信息传递主要指细胞间信息传递
C．生产者固定的能量除了用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级
D．无机环境中的物质可以通过一定途径被生物群落反复利用
