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下图是突触的结构模式图,下列叙述错误的是( ) A.②④⑤共同构成突触 B.①的...

下图是突触的结构模式图,下列叙述错误的是

A②④⑤共同构成突触

B①的形成需要高尔基体的参与

C③作用于④,只能使突触后膜产生兴奋

D由于③只能由②释放作用于④,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的

 

C 【解析】②突触前膜、④突触后膜、⑤突触间隙共同构成突触,A项正确;①突触小泡的形成需要高尔基体的参与,B项正确;③神经递质分为兴奋性递质和抑制性递质,可以使突触后膜产生兴奋或抑制,C项错误;神经递质的释放只能由突触前膜释放作用于突触后膜,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的,D项正确。 【考点定位】神经冲动的产生和传导 【名师点睛】兴奋在神经元之间的传递 (1)突触结构与类型 ①结构:由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。 ②主要类型:a.轴突—细胞体型:; b.轴突—树突型:。 (2)兴奋传递的过程 (3)传递特点:单向传递,只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。原因是神经递质贮存于突触前神经元内,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。  
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考点分析:
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科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后,观察到的相应反应如下表:

注射的激素

注射后的反应

a激素

低血糖、甚至昏迷

b激素

促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显

c激素

使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加

据此判断激素a、b、c的化学名称依次是 

A甲状腺激素、胰岛素、生长激素

B胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

C胰岛素、生长激素、甲状腺激素

D生长激素、胰岛素、甲状腺激素

 

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下列关于机体免疫调节的叙述,正确的是 

AB细胞受到淋巴因子的作用后,可增强清除靶细胞的能力

B吞噬细胞摄取和处理病原体后,可将抗原呈递给浆细胞

C婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后,体内可产生抗体和记忆细胞

DHIV攻击人体T细胞后,可使人体完全丧失体液免疫能力

 

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下列关于生物进化的叙述,正确的是 

A在进化地位上越高等的生物,适应环境的能力一定越强

B若某种群中BB个体占81%,Bb个体占18%,bb个体占1%,则B的基因频率为90%

C母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”,说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象

D对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离

 

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如图为某植物的体细胞中染色体数示意图,将其花粉经离体培养得到的植株的基因型最可能是

AAaBb    BAB         Cab      DAaaaBBbb

 

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下列有关基因重组的叙述中,正确的是 

A基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离

B基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组

C非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组

D造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组

 

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