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下图甲是人体稳态调节的部分示意图,图乙是睾丸酮(雄性激素)的调节机制示意图,请根...

下图甲是人体稳态调节的部分示意图,图乙是睾丸酮雄性激素的调节机制示意图,请根据图回答下列问题:

1由图可知,在机体稳态调节过程中,细胞可通过__________________至少填2项等信息分子进行信息系统交流。当T细胞活性下降时,会引起机体生成抗体的能力降低,其主要原因:___________________

分泌量减少,不利于B细胞增殖分化成浆细胞。

2图甲可体现激素调节具有_______________特点

3睾丸酮进入靶细胞的方式是_________________。

4下丘脑在机体稳态中的作用,除具有分泌相关激素的功能外,还具有______________功能至少写出两点

 

(1)激素、神经递质、免疫活性物质(淋巴因子) 淋巴因子 (2)通过体液传送,作用于靶器官或靶细胞 (3)自由扩散 分级、(负)反馈 (4)感受、传导、调节(其他答案合理亦可) 【解析】(1)分析图甲:血液激素作用于免疫细胞、神经细胞分泌神经递质作用于免疫细胞、免疫细胞分泌免疫活性物质。可知在机体稳态调节过程中,细胞可通过激素、神经递质、免疫活性物质(淋巴因子)等信息分子进行信息系统交流。当T细胞活性下降时,会引起机体生成抗体的能力降低,其主要原因:淋巴因子分泌量减少,不利于B细胞增殖分化成浆细胞。 (2)图甲可体现激素调节具有通过体液传送,作用于靶器官或靶细胞的特点 (3)睾丸酮是脂质,在睾丸细胞的内质网上合成,进入靶细胞的方式是自由扩散 (4)下丘脑在机体稳态中的作用,除具有分泌相关激素的功能外,还具有感受、传导、调节的功能 【考点定位】神经、体液调节;人类免疫系统在稳态中的作用 【名师点睛】本题的知识点是水盐平衡调节、血糖平衡调节、体液调节,考察学生利用图表信息解决问题的能力  
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考点分析:
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摩尔根的学生布里奇从纯合红眼的果蝇种群中发现一只缺刻翅的变异雌蝇,为研究该变异类型,布里奇进行了如下实验:

1用该缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交,下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半,雄性只有正常翅,且雌雄比例为2:1。布里奇根据实验结果做出假设一:缺刻翅是由一种伴性的显性基因所控制,缺刻基因使雄性 ______________

2布里奇又用该缺刻翅红眼雌蝇同正常翅白眼雄蝇杂交,其子一代情况如下:

①F1缺刻翅雌蝇都是白眼。

②雄蝇中无缺刻翅。

③雌雄比例为2:1。

若用假设一解释①现象,这与事实不符。因此,布里奇又做出了假设二:

缺刻翅这种变异并非基因突变引起的,可能是发生了______________________ 变异,含有这种变异的雌性个体在杂合状态下___________能/不能生存,含有这种变异的雄性个体     能/不能生存。

3上述两种假设可以通过              观察,最终证明假设二是正确的。

 

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菌根是菌根真菌与植物根系的联合体。菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物,植物为菌根提供糖类等有机物。在菌根形成率低的某高寒草旬试验区进行菌根真菌接种,可提高部分牧草的菌根形成率,下图为接种菌根真菌后试验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果。

1菌根真菌与植物的种间关系是 ____________________

2调查牧草A或B种群密度时,为避免调查者主观因素的影响,要做到 随机取样,图中种群密度数值应采用样方调查结果的_______________ 值。

3据图推测,两种牧草中菌根依赖程度更高的是 __________________ 。接种菌根真菌后,该试验区生态系统抵抗力稳定性提高,原因是物种丰富度_______________。生态系统________________变复杂,_____________________能力提高。

4为研究能量流动情况,可通过标志重捕法调查田鼠种群密度,若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果____________________。田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有少量用于____________,其余大部分能量在呼吸作用中以热能形式散失。

 

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下图表示种群年龄组成的一种类型

1此图表示年龄组成为__________型的种群,年龄组成类型中还有________、_______类型两种。

2种群中影响种群密度的因素有________、________等。

3该种群中_________年龄个体多,__________年龄个体少,出生率_________填大于或小于死亡率。

 

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食物链、食物网是生态系统是营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的,假如在某温带草原上存在如图所示的食物网,请分析回答:

1该生态系统的成分中,草属于 ______,猫头鹰属于___________

2该食物网的各种生物中,含有能量最多的是________该生态系统的能量最终来源是______,其能量流动的特点是 _________

3在生态系统的物质循环中,碳元素以 ________形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者通过 _______作用使碳元素进入到生物群落中,各种生物通过_______作用使碳元素回到无机环境中

 

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在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸IBA进行如下实验:

①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支;

②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。

③一段时间后,观察甲、乙、丙三三组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量,绘制得坐标如下。据图回答:

1你认为他们的子课题名称是________________。

2设置清水组的目的是______________。

3实验结果是_______组枝条生根最多,其原因是__________________;

_______组枝条生根最少,其原因是__________________。

 

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