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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4...

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养见下表,均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是

A试管Ⅲ比试管I内的种群先达到K值

B4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

C试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ的不同

D达到K值后,试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

 

A 【解析】在该实验中,由于试管Ⅲ和试管I内的起始酵母菌数不同,其内的起始酵母菌数量多者先达到K值,A错误;4个试管均获得了“S”型增长曲线,表明它们的种群数量增长速率均是先增大后减小到零,所以4个试管内的种群初始阶段都经历了类似“J”型的增长,B正确;试管Ⅲ内培养液体积比试管Ⅱ多一倍,所以两试管内种群达到的K值不同,C正确;试管Ⅳ内起始酵母菌数比试管Ⅱ的多一倍,而培养液体积相等,故试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ的开始下降,D正确。 【考点定位】种群的的特征以及种群的数量变化  
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考点分析:
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2011年5月22日是“国际生物多样性日”,2011年的主题是“森林生物多样性”。关于“生物多样性及其保护”的叙述,正确的是

A地球上所有动物、植物、微生物,和他们组成的生态系统,以及拥有的全部基因共同组成生物多样性

B保护生物多样性,并不反对对野生生物资源的合理开发和利用

C许多野生生物的使用价值目前还不清楚,说明生物多样性具有直接价值

D建立植物园、动物园等措施属于就地保护

 

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下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是

A甲是生产者,乙是消费者

B甲、乙及分解者之间的能量流动载体为有机物

C甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量

D图中的“能量”是指通过细胞呼吸以热能形式输出到无机环境

 

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早在宋代,我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布,下列相关分析正确的是

A四大家鱼在池塘中的分布具有垂直分层现象

B若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量将以“J”型曲线持续增长

C此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为:鲢鱼→鳙鱼→青鱼

D鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系

 

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AN1和P1                 BN2和P2              CN1和P2            DN3和P3

 

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下图表示免疫、内分泌三大系统调节人体生理结构的部分示意图,下列说法正确的是

A当兴奋传导至神经末梢时,神经末梢膜外电位变化是由负变正

B若图中的免疫细胞表示浆细胞,则免疫活性物质最可能是淋巴因子

C免疫活动既可以由神经系统调节,也可以通过有关激素进行调节

D体液免疫时,通过细胞间的直接接触裂解靶细胞

 

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