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下图是验证酵母菌细胞呼吸类型的实验装置,两套装置的培养条件一致(不考虑环境中物理...

下图是验证酵母菌细胞呼吸类型的实验装置,两套装置的培养条件一致不考虑环境中物理因素的影响,下列相关叙述不正确的是      

A若装置1的液滴向左移,移动距离可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧气量

B若酵母菌只进行无氧呼吸,则装置1中液滴不移动,装置2中液滴向右移

C若酵母菌只进行有氧呼吸,则装置1中液滴不移动,装置2中液滴向左移

D若酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,则装置1中液滴左移,装置2中液滴右移

 

C 【解析】由图可知,装置1中的NaOH溶液的作用是吸收酵母菌细胞呼吸产生的二氧化碳,所以装置1的压强变化主要是氧气造成的,而装置2的压强是氧气和二氧化碳的压强同时在影响。细胞呼吸的底物通常是葡萄糖,在有氧情况下,酵母菌细胞呼吸是吸收氧气等于释放二氧化碳;在无氧情况下,酵母菌细胞呼吸是不吸收氧气的,但是放出二氧化碳。A.若装置1中的红色液滴向左移,说明酵母菌进行有氧呼吸,则红色液滴移动的距离表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧气量,A正确;B.若酵母菌只进行无氧呼吸,则装置1没有氧气的吸收,而产生的二氧化碳被NaOH吸收,结果红色液滴不移动,装置2中放出二氧化碳,使得红色液滴向右移,B正确;C.若酵母菌只进行有氧呼吸,则装置1中吸收了氧气放出等量的二氧化碳,二氧化碳被吸收,导致红色液滴左移,装置2中吸收的氧气等于放出的二氧化碳,装置内压强不变,红色液滴不移动,C错误;D.若酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,则酵母菌细胞呼吸吸收的氧气量小于放出的二氧化碳量,表现为装置1中吸收氧气,导致红色液滴向左移,装置2中红色液滴向右移,D正确。 【考点定位】探究酵母菌的呼吸方式 【名师点睛】技法提炼 1.植物细胞呼吸方式的确定方法及呼吸速度的测定 欲确认某生物的呼吸类型,应设置两套呼吸装置,如图所示(以发芽种子为例): 实验结果预测和结论(见下表): 实验现象 结论 装置一 液滴 装置二 液滴 不动 不动 只进行产生乳酸的无氧呼吸或种子已死亡 不动 右移 只进行产生酒精的无氧呼吸 左移 右移 进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸 左移 不动 只进行有氧呼吸或进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸 特别提醒 为使实验结果精确,除减少无关变量的干扰外,还应设置对照装置。对照装置与装置二相比,不同点是用“煮熟的种子”代替“发芽种子”,其余均相同。 2.细胞呼吸速率的测定 (1)实验装置 (2)实验原理:组织细胞呼吸作用吸收O2,释放CO2,CO2被NaOH溶液吸收,使容器内气体压强减小,刻度管内的液滴左移。单位时间内液滴左移的体积即表示呼吸速率。装置乙为对照。 特别提醒 误差的校正 (1)如果实验材料是绿色植物,整个装置应遮光处理,否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。 (2)如果实验材料是种子,为防止微生物呼吸对实验结果的干扰,应对装置及所测种子进行消毒处理。 (3)为防止气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差,应设置对照实验,将所测的生物材料灭活(如将种子煮熟),其他条件均不变。  
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为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用,某同学设计了下面的实验。在装置I和装置Ⅱ中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后,把装置置于25℃的环境中进行如下图所示的实验。两温度计的读数最可能是    

A装置Ⅰ温度等于装置Ⅱ        

B装置Ⅰ温度升高,装置Ⅱ温度不变

C装置Ⅰ温度高于装置Ⅱ        

D装置Ⅰ温度低于装置Ⅱ

 

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血红蛋白分子中含574个氨基酸,共有4条肽链。在形成此蛋白质分子时,脱下的水分子数、形成肽键数、至少含有的氨基数和羧基数分别是                

A573、573、573、573           B570、573、571、571

C570、573、4、4               D570、570、4、4

 

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人体某些白细胞可以吞噬病菌,这一生理过程的完成依赖于细胞膜的  

A选择透过性     B主动运输    C保护性    D流动性

 

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在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中,不需要的是  

A用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞     

B用选择培养基筛法导入目的基因的细胞

C用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生物质融合

D用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽

 

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现有两瓶世代连续的果蝇,甲瓶中的个体全为灰身,乙瓶中个体既有灰身也有黑身个体。让乙瓶中的全部灰身个体与异性黑身果蝇交配,若后代都不出现性状分离则可以认定   

A乙为甲的亲本,乙中灰身果蝇为纯合体        

B甲为乙的亲本,乙中灰身果蝇为纯合体

C乙为甲的亲本,乙中灰身果蝇为杂合体         

D甲为乙的亲本,乙中灰身果蝇为杂合体

 

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