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下图为激素分泌的分级调节示意图,下列有关说法中错误的是( ) A.激素①是促甲状...

下图为激素分泌的分级调节示意图,下列有关说法中错误的是(   )

A.激素①是促甲状腺激素

B.激素③可以作用于全身各个细胞

C.寒冷情况下,激素①分泌量增加,导致激素②与激素③分泌量增加

D.摄入碘不足时,激素③分泌量减少,导致激素①与激素②分泌量增加

 

A 【解析】A.激素①是促甲状腺激素释放激素,A错误;B.激素③是甲状腺激素,可以作用于全身各个细胞,B正确;C.寒冷情况下,机体散热增加,产热也需增加,激素①分泌量增加,导致激素②与激素③分泌量增加,提高细胞的代谢水平,则机体的产热量增加,C正确;D.碘是组成甲状腺激素的原料,摄入碘不足时,激素③甲状腺激素分泌量减少,通过(负)反馈调节机制,对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,使促甲状腺激素释放激素①和促甲状腺激素②的合成和分泌增加,D正确。 【考点定位】甲状腺激素的调节 【名师点睛】甲状腺激素和性激素的分泌存在分级调节和反馈调节,如下图所示:  
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考点分析:
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下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图,下列叙述正确的是(  

A.甲、乙、丙中都有同源染色体       B.丙图中央会出现细胞板

C.将能出现基因重组的是乙           D.丙的子细胞是精细胞

 

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下列实验都需要使用光学显微镜进行观察,有关实验现象描述合理的是(   )

实验标号

实验名称

观察到的实验现象

1

观察植物细胞的质壁分离和复原

镜检1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色;

镜检2:不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致

2

观察多种多样的细胞

菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体

3

观察细胞的有丝分裂

洋葱根尖伸长区细胞长,液泡大;分生区细胞呈正方形,多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰

4

探究酵母菌种群数量的动态变化

酵母细胞呈球形或椭圆形,细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见

A.实验①     B. 实验② C. 实验③  D. 实验④

 

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图甲表示酶催化反应过程的示意图,图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列叙述错误的是(  

A.图甲中b表示二肽

B.图甲中a与b结合后,a的形状会发生变化

C.适当降低温度,图乙中得M值不变

D.图乙中c﹣d段形成的主要原因是酶的数量有限

 

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若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是(  

A.吞噬细胞摄取和处理病毒       B.辅助性T细胞合成并分泌淋巴因子

C.浆细胞进行分裂并分泌抗体     D.B细胞增殖分化形成记忆细胞

 

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下列能正确表示神经纤维受刺激时,刺激点膜电位由静息状态转为兴奋状态的过程是(

A.①→④          B.②→③          C.③→②           D.④→①

 

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