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下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( ) ①某池塘中的一条...

下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( 

某池塘中的一条鲫鱼 某池塘中的全部鱼类 某池塘中的全部鲫鱼

鲫鱼的表皮细胞 表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子 整个池塘

某池塘中的所有生物 鲫鱼的心脏 鲫鱼的血液 鲫鱼的循环系统

A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦  B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥

C.④⑨⑧⑩①③⑦⑥   D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥

 

C 【解析】①某池塘中的一条鲫鱼属于个体层次,属于生命系统的层次;②某池塘中的全部鱼类属于多个种群,不属于生命系统的层次;③某池塘中的全部鲫鱼属于种群层次;④鲫鱼的表皮细胞属于细胞层次;⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子,不属于生命系统的层次;⑥整个池塘属于生态系统层次;⑦某池塘中的所有生物属于群落层次; ⑧鲫鱼的心脏属于器官层次;⑨鲫鱼的血液属于组织层次; ⑩鲫鱼的循环系统属于系统层次。 故下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是:④⑨⑧⑩①③⑦⑥。 【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【名师点睛】生命系统的结构层次: (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。 (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统。 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境。  
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考点分析:
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将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个

A.生态系统            B.群落        C.种群     D.不构成生物系统

 

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绿色开花植物体的结构层次是

A. 细胞—组织—器官—植物    B. 细胞—组织—系统—植物体

C. 细胞—器官—系统—植物    D. 细胞—器官—组织—植物体

 

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A. 种群          B. 群落          C. 生态系统          D. 生物圈

 

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A. 生物群落        B. 种群        C. 组织        D. 细胞

 

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C. 禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养

D. 禽流感病毒之所以具有高致病性,是因为它同时含有DNA和RNA

 

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