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下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。回答下列问题: (1)该过程...

下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。回答下列问题:

1)该过程不可能发生在_____________

A.肌肉细胞      B.肺泡细胞      C.成熟的红细胞      D.造血干细胞

2)图中过程①是________,此过程既需要                  作为原料,还需要_________进行催化,反应场所是___________

3)图中过程②是___________,与物质a相比较,物质b在结构和化学组成上的区别分别是(写出两点即可)______________________

4)物质b上决定一个氨基酸的___________个相邻碱基称为___________

5)图中所揭示的基因控制性状的方式是:基因通过控制__________控制生物体的性状。若该致病基因是由正常基因的某个碱基对发生替换而来,组成蛋内质的氨基酸数量没有发生变化,这种变异为__________

 

(1)C (2)转录 核糖核苷酸 RNA聚合酶 细胞核 (3)翻译 单链、碱基组成不同(碱基为U)、五碳糖为核糖(三点中答出两点即可) (4)三 密码子 (5)蛋白质的结构 基因突变 【解析】 试题分析:(1)图示为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程。因人的成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器,所以没有DNA分子,不能进行基因控制蛋白质合成的过程。 (2)图中①为转录过程,该过程需以四种游离的核糖核苷酸为原料,需要能RNA聚合酶催化,反应场所是细胞核。 (3)过程②表示翻译;a表示DNA分子,b表示mRNA分子;DNA为双螺旋结构,mRNA为单链结构,在化学组成上mRNA与DNA的区别是:二者的碱基组成和含有的五碳糖不同,mRNA特有的碱基为U、DNA特有的碱基是T,mRNA含有的五碳糖为核糖,DNA含有的五碳糖为脱氧核糖。 (4)物质b即mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基称为密码子。 (5)图中所揭示的基因控制性状的方式是:基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。若该致病基因是由正常基因的某个碱基对发生替换而来,则这种变异为基因突变。 考点:本题考查基因的表达、基因对性状的控制、基因突变的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系,图2表示同种动物细胞分裂不同时期的图像。请据图回答:

1)图1DE段形成的原因是____________________________________

2)图2___________________细胞处于图1中的CD段。

3)图2甲细胞中染色体组个数和丙细胞中染色单体条数分别为__________________________________

4)图2 丁细胞的名称为__________,如果该细胞中的一条染色体为X染色体,则另一条一定是_______________。若其中一条染色体的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因是发生了_______________

5)基因分离定律和自由组合定律都发生在图1中的___________________区段(填字母)。

 

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洋葱根尖分生区细胞分裂间期的细胞核中发生着复杂的变化。下列叙述最准确的是

A.DNA复制           B.蛋内质和RNA合成

C.DNA复制和RNA合成   D.DNA复制和有关蛋白质合成

 

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某科研小组用面粉甲虫研究人工选择的功效,他们称量甲虫蛹的体重,并选择部分个体作为下一代的亲本,实验结果如下图所示。下列相关叙述不正确的是

A.实验者在每个世代中选择了体重最大的部分蛹作为亲本

B.体重越大的个体在自然环境中的生存和繁殖能力越强

C.该实验中人工选择的方向与自然选择的方向是相反的

D.该实验中每一代甲虫的基因库与上一代都有所差异

 

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某小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现分趾和联趾(趾间有蹼,适于游泳)两种性状W代表分趾基因,w代表联趾基因,多年后W的基因频率下降,w的基因频率上升。以下说法错误的是

A.经过长期进化可能形成两个新物种

B.小岛上食物短缺会导致联趾个体比例上升

C.蜥蜴过度繁殖会导致生存斗争加剧

D.生存斗争的加剧必然导致分趾、联趾两个物种的形成

 

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下列有关遗传病的监测和预防的叙述中,错误的是

A.婚姻和计划生育指导对预防人类遗传病有积极意义

B.遗传咨询以家族系谱分析为主,为咨询对象提供防治对策和建议

C.我国取消强制婚前体检的原因是婚前体检对遗传病的预防没有实际价值

D.产前诊断在一定程度上能有效预防21三体综合征患儿的出生

 

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