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如图是反射弧的组成模式图(虚线内为神经中枢,箭头为兴奋传递方向),据图分析不正确...

如图是反射弧的组成模式图虚线内为神经中枢,箭头为兴奋传递方向,据图分析不正确是

A图中共有五个突触

B中间神经元可能传递来自高级中枢的信号

C图中最可能标错的兴奋传递方向是箭头C

D④处的兴奋经过一系列传递必然引起①的兴奋

 

D 【解析】 试题分析:图中神经元之间接触处的5处,即有5个突触,A正确;从图中可以看出,中间神经元可能传递来自高级中枢的信号,B正确;由于神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,故兴奋在突触间的传递是单向的.因此图中最可能标错的兴奋传递方向是箭头C,C正确;两个神经元之间的兴奋是通过神经递质传递的,神经递质有兴奋型和抑制型两种,因此④感受器处的兴奋经过一系列传递会引起①效应器的兴奋或抑制,D错误。 考点:反射弧的结构和作用、兴奋传导与传递 【名师点睛】根据题意和图示分析可知:图示反射弧结构中,①②③④分别是效应器、传出神经、传入神经和感受器;A、D为上行传导神经,B、C为下行传导神经。  
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考点分析:
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下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是

A在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件

B找准枝条的上下端,防止颠倒

C所用每个枝条都应留34个芽

D此探究活动中不存在对照实验

 

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如图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响,有关叙述错误的是

A曲线表明生长素的生理作用具有两重性,P点表示最适浓度

B用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同

C若P点为芽适宜的迮长素浓度,则对茎生长可能起抑制作用

D若顶芽生长素浓度为P,则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M

 

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某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。下列叙述正确的是

A实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长

B若将⑤⑥中的胚芽鞘进行单侧光照,则都会弯曲生长

C实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点

D该实验在黑暗中完成,为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输

 

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与人体高级神经中枢无直接联系的活动是

A上课时边听讲边记笔记

B打瞌睡同学的手触到烫的物体猛的缩回

C遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名

D红灯停绿灯行

 

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用图甲装置测量神经元膜电位,测得的膜电位变化如图乙所示,据此判断下列叙述正确的是

A将图甲中刺激点移到X处,显示的膜电位变化幅度相同

B钠离子大量内流是发生在cd段

Ca至b段为动作电位

D图乙显示的是膜内电位

 

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