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如图是探究酵母菌呼吸类型的装置,培养液中含葡萄糖,如果装置一中红色液滴向左移,装...

如图是探究酵母菌呼吸类型的装置,培养液中含葡萄糖,如果装置一中红色液滴向左移,装置二中红色液滴向右移,证明酵母菌

A只进行有氧呼吸        B只进行无氧呼吸

C可能死亡              D既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

 

D 【解析】 试题分析:装置一中,氢氧化钠溶液的作用是吸收呼吸作用产生的二氧化碳,所以装置一测量的是呼吸作用消耗的氧气的量。装置二中,蒸馏水不能吸收气体,也不释放气体,所以装置二测量的是呼吸作用释放的二氧化碳量和消耗氧气量的差值。由此可推知装置一中的液滴左移,有氧气的消耗,说明酵母菌进行有氧呼吸;装置二中的液滴右移,说明呼吸作用释放的二氧化碳量多于消耗氧气量,可知酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。故D项正确,A、B、C项错误。 考点:探究酵母菌的呼吸方式 【名师点睛】细胞呼吸方式的确定方法 欲确认某生物的呼吸类型,应设置两套呼吸装置,如图所示(以发芽种子为例): 实验结果预测和结论(见下表): 实验现象 结论 装置一 液滴 装置二 液滴 不动 不动 只进行产生乳酸的无氧呼吸或种子已死亡 不动 右移 只进行产生酒精的无氧呼吸 左移 右移 进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸 左移 不动 只进行有氧呼吸或进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸 特别提醒 为使实验结果精确,除减少无关变量的干扰外,还应设置对照装置。对照装置与装置二相比,不同点是用“煮熟的种子”代替“发芽种子”,其余均相同。  
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考点分析:
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下图是某研究小组在探究酵母菌的细胞呼吸方式时的两套实验装置图,下列分析合理的是

A为检验空气中的二氧化碳是否被A瓶完全吸收,可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶

B实验中发现C瓶先变混浊后又澄清了,说明实验不成功

C实验进行一段时间后用酸性的重铬酸钾检测E瓶中物质会出现灰绿色

DD瓶封口后应立即接通E瓶,防止D瓶中的培养液被分解完

 

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长期浸水会导致树根变黑腐烂。树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中,细胞呼吸速率的变化曲线如图所示。下列叙述不正确的是

A 阶段根细胞的有氧呼吸速率下降

B 阶段根细胞的无氧呼吸速率上升

C 阶段曲线下降的主要原因与Ⅰ阶段不同

D细胞在a点的有氧呼吸强度小于b

 

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下列关于在人体细胞呼吸过程中,的来源

[H]的用途

A

有氧呼吸

只来源于葡萄糖

用于生成水[

B

有氧呼吸

来源于葡萄糖和水

用于生成水

C

无氧呼吸

来源于葡萄糖和水

用于生成乳酸

D

无氧呼吸

只来源于葡萄糖

用于生成酒精

 

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下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2的过程的叙述,错误的是

A①过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行

B②过程可产生ATP,也可不产生ATP

C②过程可产生[H],也可消耗[H]

D①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行

 

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下列有关酶的实验设计思路,正确的是

A利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

B利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

C利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性

D利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3711的缓冲液验证pH对酶活性的影响

 

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试题属性

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