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运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题。 (1)土壤中富含各种微生物,将其...

运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题。

(1)土壤中富含各种微生物,将其浸出液接种到特定的________培养基上,可得到目的菌。不同培养基的具体配方不同,但一般都含有______________等营养物质。

(2)要统计土壤样品中某活菌的数目,宜采用___________法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的________就能大约推测出样品中的活菌数。

(3)自古酒就与人类生活息息相关。在图甲所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁进行果酒制作实验,若在A装置的通气口补充无菌空气,那么一段时间后,能获得葡萄酒的是________装置,发酵是否成功可用___________对发酵产物进行检验确认。工业生产中,当酿制好葡萄酒后还可利用其进一步酿制葡萄醋,该过程中利用________的发酵作用。该过程需主要改变的发酵条件是________

 

(1)选择 碳源、氮源、水、无机盐 (2)稀释涂布平板法 菌落数 (3)B 提高温度(30~35)、通入氧气 【解析】试题分析:(1)分离土壤中微生物要用选择培养基;培养基一般都含有水、无机盐、碳源、氮源等营养物质。 (2)要统计土壤样品中某活菌的数目,要用稀释涂布平板法接种;通过统计平板上的菌落数就能大约推测出样品中的活菌数。 (3)酵母菌进行无氧呼吸将葡萄糖分解为酒精,A装置通入空气抑制酵母菌进行无氧呼吸,所以能获得葡萄酒的是B装置;制作果醋时要用到醋酸菌,酵母菌最适生长温度是18-25℃,醋酸菌最适生长温度是30-35℃,而且醋酸菌属于需氧型细菌,所以果酒制成后,可将装置转移至温度较高的环境中,并通入氧气制果醋。 考点:本题考查微生物的分离和培养、运用发酵加工食品的基本方法的相关知识,意在考查考生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。  
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考点分析:
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下图中图甲为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA分子数变化曲线图,图乙为有丝分裂各时期图像顺序已打乱,请回答:

1图甲中可表示为一个完整的细胞周期的是        段。分别指出图乙中相关数字代表的名称:[1]             ,[3]              ,[5]          

2图乙中细胞分裂的正确排序是                 ,其中染色单体形成于图    

3若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂,则图甲中的2N=       

4图乙中细胞核内染色体数与其他各图不同的是图      ,引起不同的原因是             

                                       

 

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1)很多研究成果有力支持脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜这一说法。这证明组成细胞膜的主要成分中有____________

2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经途径排出的,那么其跨膜运输的方式是                   

3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2的吸收明显减少,但KC6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2________的活性。

4)用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质,在空气——水界面上铺成单分子层,测得单分子层面积为S1,设细胞膜表面积为S2,则S1S2的关系最恰当的是         

AS1=2S2

BS1>2S2

CS1<2S2

D.无法判断

 

5)该流动镶嵌模型属于       (填物理概念数学)模型。生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是                            

 

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如图表示植物细胞亚显微结构模式图。根据图回答[ ]填标号,符号与文字全对才给分

1图中结构2是           ,其主要成分由                    组成。

2为细胞提供能量的“动力车间”为[   ]            ,该结构的主要功能是进行          的主要场所。

3若此图为洋葱根尖分生区细胞,则应该没有[   ]         和[   ]          ;若此图为某低等植物细胞,则除图中所示外还应有的细胞器是           

4细胞核的功能是                                 

 

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被子植物的花粉发育依次经过   

①双核期   ②四分体时期  ③单核居中期  ④单核靠边期

A②③④    B②③④①     C②④③①    D②①③④

 

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关于植物组织培养及其应用的叙述,正确的是  

A生长素、细胞分裂素的共同调节作用在组织培养中非常重要

B以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得植物新品种

C离体的植物组织、器官必须经过灭菌才能接种到组织培养基中

D在组织培养中,可将未分化状态的细胞诱导形成高度分化的愈伤组织

 

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