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(1)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a b.由图乙可知漏斗中...

1)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a     b.由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在     ,最终液面不再上升,当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a     b

2)图丙中相当于图甲中c结构的是     (填序号),结构当中充满的液体是     。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是     。

A.细胞液>外界溶液

B.细胞液<外界溶液

C.细胞液=外界溶液

D.都有可能

 

3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中,发现细胞液泡体积增大,说明细胞在     ,细胞能否无限吸水?     ,原因是    

4)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中,发现细胞液泡体积也在增大。当液泡体积不再增大时,细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等?    

 

(1)小于 下降 小于 (2)③④⑤ 外界溶液 D (3)渗透吸水 不能 细胞壁对原生质层有支持和保护的作用 (4)不一定 【解析】试题分析:图丙中①-⑤分别是细胞壁、细胞壁与原生质层间的间隙、细胞膜、细胞质、液泡膜。图甲中c是半透膜。 (1)当a液浓度小于b液浓度时,水由a进入b,导致图甲漏斗液面上升;随着水分的渗透,半透膜两侧液体浓度差减小,漏斗中溶液吸水速率下降;当液面不再上升时,由于要维持液面的高度差,c两侧浓度大小是a小于b。 (2)原生质层包括细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质;处于质壁分离状态的细胞如果液泡继续变小,则外界浓度大于细胞液浓度,如液泡大小不变,则外界浓度等于细胞液浓度,如液泡逐渐变大,则外界浓度小于细胞液浓度;由于细胞壁是全透性的,质壁分离时,细胞壁和原生质层之间充满了外界溶液。 (3)细胞液泡体积增大,说明细胞在吸水,植物细胞不能无限吸水是因为细胞壁对原生质层有支持和保护的作用,且细胞壁的伸缩性有限。 (4)当液泡体积不再增大时,只能说明半透膜两侧水分子移动平衡,不能确定细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等。 考点:渗透作用 【名师点睛】学生对渗透作用的知识理解不清,尤其是渗透模型 渗透作用 (1)概念:指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散过程。 (2)发生渗透作用的条件:一是具有半透膜,二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。 (3)常见渗透装置图分析 ①若S1溶液浓度大于S2,则单位时间内由S2→S1的水分子数多于S1→S2,外观上表现为S1液面上升;若S1溶液浓度小于S2,则情况相反,外观上表现为S1液面下降。 ②在达到渗透平衡后,若存在如图所示的液面差Δh,则S1溶液浓度仍大于S2。因为液面高的一侧形成的压强,会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。  
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考点分析:
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1)研究发现,在适宜成分溶液中,线粒体含F0—F1内膜小泡能完成有氧呼吸第____________阶段的反应,其反应式为___________________

2)线粒体内膜上的F0—F1颗粒物是ATP合成酶(见图2),其结构由突出于膜外的亲水头部和嵌入膜内的____________尾部组成,其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP。为了研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系,用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开,检测处理前后ATP的合成。若处理之前,在_______________条件下,含___________颗粒内膜小泡能合成ATP;处理后含________________颗粒内膜小泡不能合成ATP,说明F1颗粒的功能是催化ATP的合成。

3)将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是_____________。用___________方法能将外膜与内膜及其它结构分开。线粒体基质中可能含有_____________(填选项前的字母)。

aDNA  b.丙酮酸  c.葡萄糖  d.染色质  e.核苷酸  fRNA聚合酶

 

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1)原生质层不包括甲细胞的            结构(填标号)。

2)发生乙、丁反应的膜状结构分别是___           ________  ___

3)丙图中的化学反应称为  ___ , 破坏细胞核中__________(结构)会影响该过程的发生。

4)若将该细胞放入含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液中进行组织培养,所形成的细胞中,含3H标记的细胞器有            (填代号)。

5)夏季白天甲图中的细胞能进行下列各项生命活动中的__      ______

光合作用    细胞呼吸    细胞增殖    信息交流

 

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如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述,错误的是( )

A. 3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

B. 6h时,甲组幼苗因根系开始吸收K+NO3,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高

C. 12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡

D. 实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

 

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如图为渗透作用实验,开始如图(一),A代表清水,BC代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图(二),漏斗管内液面不再发生变化,H1H2表示漏斗管内液面与清水的高度差。下列说法错误的是( )

A. 图(一)中B的浓度大于C的浓度

B. 图(二)中B的浓度等于C的浓度

C. 图(一)中A中水分子扩散到B的速率大于A中水分子扩散到C的速率

D. 图(二)中A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率

 

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下列有关“骨架”的描述错误的是 

A细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层   B细胞骨架是蛋白质纤维组成的网架结构

C生物大分子都以碳链为骨架         DDNA分子以碱基对为基本骨架

 

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