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下图表示黄花燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,根据所学知识和图中信息判断,下列叙述...

下图表示黄花燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,根据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是

A生长素主要在生长活跃的部位合成

Bb点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大

Ca点生长素浓度相对较高,是由b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致

D若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会抑制d点细胞的生长

 

C 【解析】 试题分析:生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子等生长旺盛的部位,A正确; a点是芽尖分生区部位的细胞,b是芽尖下部伸长区细胞,与a点相比,b点细胞发生了生长,体积增大,B正确;生长素的运输是极性运输,只能从a向b、c运输,不能倒过来,C错误; d点细胞是根细胞,根细胞对生长素敏感,若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会因为生长素浓度过高抑制生长,D正确。 考点:本题考查生长素的合成、运输、分布和作用。  
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考点分析:
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光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是

A茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起

B赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一

C植物茎伸长与光照时间无关

D该植物是赤霉素缺失突变体

 

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下列关于突触的叙述中,正确的是

A神经元的树突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体

B突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触

C在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构

D前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触

 

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下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,不正确的分析是

A下丘脑是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制

B图中下丘脑、垂体也能分泌激素,如下丘脑分泌多种促激素

C若图中内分泌是甲状腺,当它的分泌物增多时,可抑制垂体和下丘脑的活动

D当人体饮水不足或食物过咸时,下丘脑合成并由垂体释放的抗利尿激素增多

 

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人体内环境的稳态需要多种调节机制神经调节、体液调节和免疫调节共同发挥作用。如图甲表示反射弧示意图,图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。下列有关叙述中,正确的是

A图甲中,神经信息在b、c和e中传递的形式都相同

B图甲中,神经信息在b、c和e中传递的速率都相同

C接种后的机体被相同病原体再次感染时,产生免疫的主要途径是图乙中的⑥→⑧→⑨

D图乙中,细胞a、细胞c和细胞d的作用,都具有特异性

 

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下列有关人体调节的图解或曲线中,正确的是

 

 

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