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有三只生存状况一致的小狗,分别对它们切除下丘脑、垂体、甲状腺,然后测量促甲状腺激...

有三只生存状况一致的小狗,分别对它们切除下丘脑、垂体、甲状腺,然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化,结果如下表所示:

项目

促甲状腺激素释放激素

促甲状腺激素

甲状腺激素

注:“+”代表增加,“-”代表减少

甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是 

A垂体、下丘脑、甲状腺     B垂体、甲状腺、下丘脑

C甲状腺、垂体、下丘脑     D下丘脑、垂体、甲状腺

 

D 【解析】 试题分析:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH),TRH运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素(TSH),TSH随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌,当甲状腺激素含量过高时通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动,使他们分泌的相应激素减少。据此分析表中信息:甲的三种激素含量均减少,说明切除的是下丘脑;乙的促甲状腺激素释放激素的含量增加,促甲状腺激素和甲状腺激素的含量均减少,说明切除的是垂体;丙只有甲状腺激素的含量减少,说明切除的是甲状腺。综上分析,A、B、C三项均错误,D项正确。 考点:本题考查甲状腺激素分泌的分级调节的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。  
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考点分析:
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