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刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现...

刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物

A抑制了突触小体中递质的合成      B抑制了突触后膜的功能

C与递质的化学结构完全相同        D抑制了突触前膜递质的释放

 

B 【解析】 试题分析:兴奋在细胞间的传递是通过突触来完成的,其过程是:当神经冲动传到神经末梢时,突触前膜内的突触小泡释放的神经递质,经扩散通过突触间隙与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜电位变化,兴奋就由一个神经元传递到另一个神经元,据此结合题意可知,该药物抑制了突触后膜的功能,B项正确;由于“检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同”,说明该药物没有抑制突触小体中递质的合成,也没有抑制了突触前膜递质的释放,A、D项错误;若该药物与递质的化学结构完全相同,则不会阻断神经冲动的传递,C项错误。 考点:本题考查兴奋在神经细胞间传递的相关知识,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。  
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考点分析:
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果蝇的某种突变体因动作电位异常而发生惊厥。下图表示两种果蝇的动作电位。据图分析,突变体果蝇神经细胞膜异常的是

A钾离子通道和恢复静息电位的过程     B钠离子通道和产生动作电位的过程

C钠离子通道和恢复静息电位的过程     D钾离子通道和产生动作电位的过程

 

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甲型H1N1流感病毒是一种新型变异病毒包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的基因片断,同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征是一种之前从未在人和猪身上出现过的新型流感病毒。下列人体对流感的免疫过程的说法正确的是:

A由于流感病毒可以通过基因突变、基因重组和染色体变异导致遗传物质的变化,而且变异频率比其他生物高,导致之前研制的疫苗无效

B抗体只能作用于细胞外的禽流感病毒,不能作用于细胞内的禽流感病毒

C一旦甲型H1N1流感病毒侵入人体,记忆B细胞就会迅速增殖分化

D效应T细胞能直接作用于流感病毒,导致流感病毒的裂解死亡

 

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图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在x处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是

A未受刺激时,电流表测得的为静息电位

B兴奋传导过程中,a、b间膜内电流的方向为b→a

C在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处

Dt1~t2,t3~t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的

 

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手不小心碰到滚烫的开水壶,会迅速缩回。下列关于该反射的叙述不正确的是   

A反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递

B突触后膜上发生“化学信号—电信号”的转变

C神经冲动在反射弧的神经纤维上双向传导

D这是一种非条件反射,在脊髓的控制下即可完成

 

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人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人,甲是健康的正常人,乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏,丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。甲在某次运动前后血糖浓度的变化如下图所示,有关叙述错误的是

A给丙注射胰岛素能够有效调节其血糖水平

Bcd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和胰高血糖素的增加引起的

Cbc段血糖浓度下降的直接原因是运动初期血糖的消耗量大于产生量

D用斐林试剂对甲、乙两人空腹时尿样进行检测,水浴加热后观察到的颜色两者明显不同

 

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