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可遗传的变异在育种中得到广泛应用,下列对育种原理的分析正确的是 A.培育无子西瓜...

可遗传的变异在育种中得到广泛应用,下列对育种原理的分析正确的是

A培育无子西瓜利用染色体变异的原理      B杂交育种利用染色体变异的原理

C单倍体肓种利用基因突变的原理          D植物组织培养利用基因重组的原理

 

A 【解析】 试题分析:培育无子西瓜利用染色体变异的原理,A正确;杂交育种利用基因重组的原理,B错误;单倍体肓种利用染色体变异的原理,C错误;植物组织培养利用细胞的全能性的原理,D错误。 考点:生物变异和育种的应用  
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考点分析:
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通过下列育种方法产生的后代与其亲代相比,染色体数一定发生变化的是

A单倍体育种    B多倍体育种    C杂交育种      D诱变育种

 

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果蝇有一种缺刻翅的变异类型,这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的,并且有纯合致死效应。已知在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体。用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交,然后让F1中雄雌果蝇自由交配得F2。以下分析正确的是

A缺刻翅变异类型属于基因突变

B控制翅型的基因位于常染色体上

CF1中雌雄果蝇比例为1:1

DF2中缺刻翅:正常翅=3/7

 

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某农科所通过图示的育种过程培育成了高品质的糯小麦,下列叙述正确的是

Aa过程中运用的遗传学原理是基因重组

Bb过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限

Cb过程需要通过逐代自交来提高纯合率

Da过程需要使用秋水仙素,作用于萌发的种子

 

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下列关于变异和遗传病的叙述,正确是

①突变基因翻译出的蛋白质中的氨基酸排列顺序不一定发生改变

②一般情况下,花药内可发生基因重组,而根尖只能发生基因突变或染色体变异

③观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

④一对同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合均可导致基因重组,但不是有丝分裂和减数分裂均可产生的变异

⑤三倍体植物不能由受精卵发育而来

⑥调查多基因遗传病的发病率,应选择家系进行调查

A①③④    B①②④     C①②⑤      D②④⑥

 

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下列关于变异的叙述,正确的是

A某染色体上的DNA缺失150个碱基对所引起的变异属于染色体片段缺失

B有丝分裂过中可以发生基因突变和基因重组,但不可能发生染色体变异

C减数笫二分裂后期分离的染色单体上的基因不同,其原因一定是基因突变

D减数第一分裂后期移向两极的两组染色体上的基因差异,导致的变异属于基因重组

 

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