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如图表示两细胞间发生信息传递的过程。细胞I、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符...

如图表示两细胞间发生信息传递的过程。细胞I、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是(  

①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原

②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原

③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体

④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体

A①③          B①④          C②③          D②④

 

C 【解析】 试题分析:①胰岛A细胞分泌胰高血糖素,作用于肝细胞,使肝糖原分解成葡萄糖,升高血糖浓度。细胞I、II和物质M、N分别是胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝细胞膜上的胰高血糖素受体,①错误;②浆细胞能产生抗体,抗体能特异性地与结核杆菌表面的抗原结合。细胞I、II和物质M、N分别是浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原,②正确;③甲状腺细胞分泌的甲状腺激素,如果过多,会反过来抑制垂体细胞产生的促甲状腺激素。细胞I、II和物质M、N分别是甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、促甲状腺激素,③正确;④传出神经元产生的神经递质,通过突触间隙,达到效应器的膜上,引起效应器兴奋或抑制。细胞I、II和物质M、N分别是传出神经元、效应器细胞、神经递质、效应器细胞膜上的特异性受体,④错误。综上所述,C正确。 考点:脊椎动物激素的调节  
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考点分析:
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某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调节的实验,材料与方法如下:若干大鼠按实验要求分为2组。对甲组大鼠静脉滴注一定浓度甲状腺激素溶液,乙组滴注等量的09%NaCl 溶液,从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录。有关说法错误的是   

A预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲>乙

B实验时甲乙两组应选用同种类同性别同年龄生长状况相似的大鼠

C实验设计时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差

D本实验的给药方式不可用饲喂法代替静脉注射

 

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下列有关正常人体内环境稳态的叙述中,正确的是(   

A无氧呼吸产生的乳酸释放到血架中,血紫的pH值明显下降

B胰高血糖素分泌增加时,血糖浓度总是高于正常水平

C大量流汗时,通过增加抗利尿激素的分泌调节水平衡

D对于高烧不退的病人,应增加衣物,维持产热与散热平衡

 

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如图是人体细胞与内环境之间物质交换的示意图,图中①②③④分别表示人体内不同部位的液体,据图判断下列叙述正确的是

A①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质

B②的渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关

C③中的C02来自于细胞质基质和线粒体,不会引起PH的剧烈变化

D①②④是机体进行细胞代谢活动的主要场所

 

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关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是(   

①黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落

②利用高浓度2,4-D作除草剂,可抑制大豆田中的单子叶杂草

③用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株纤维增长

④番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利溶液,可促进子房发育成果实

⑤扦插繁殖不易生根植物时,用一定浓度的萘乙酸浸泡整个扦插枝条

A0项         B1项      C2项        D3项

 

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如图为反射弧模式图,其中①③表示反射弧的组成部分,相关叙述正确的是   

A①为传入神经,未受刺激时电位为零电位

B③为传入神经,在神经纤维上兴奋以电信号的形式双向传导

C②为神经中枢,具有对来自传入神经的兴奋进行分析和综合的能力

D.④为突触结构

 

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试题属性

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