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A. 图中A、B两处用于根代谢活动的酶有很大的不同 B. 在B点以后,通过中耕松...

A. 图中AB两处用于根代谢活动的酶有很大的不同

B. B点以后,通过中耕松土可以进一步促进根对K+的吸收,而表现为M1曲线

C. AB段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素

D. 氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态

 

B 【解析】A、A处进行无氧呼吸,参与的酶是与无氧呼吸有关的酶;B处进行有氧呼吸,参与的酶是与有氧呼吸有关的酶,A正确; B、在B点以后,有氧呼吸速率已达到最大值,增加氧分压(如中耕松土),也不会增加呼吸速率,因而K+的吸收速率也不会再增加,B错误; C、细胞对K+吸收是主动运输,需要消耗能量,A→B段,氧分压的增加,细胞的有氧呼吸速度加快,ATP产生增多,从而增加根细胞对K+吸收速率,因此ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素,C正确; D、氧分压为8时,AB曲线将演变为M2曲线,原因是载体的数目有限,D正确。 【考点定位】主动运输的原理和意义 【名师点睛】K+进入细胞的方式是主动运输,需要载体协助和消耗能量。A→B段,随着氧分压的增加,呼吸作用增强,ATP产生增多,K+吸收速率也随之增加;B点以后,有氧呼吸速率已经达到最大值,就算增加氧的分压(如这里的中耕松土),也不会使呼吸加快,因而K+的吸收速率也不会再增加,这里限制K+吸收速率的主要原因载体的数目有限。  
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考点分析:
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如图表示酵母菌在葡萄糖溶液中发酵时,某些物质的量变化。以下有关描述错误的是(  

A.d表示葡萄糖的消耗量,则b为无氧呼吸产生酒精的量

B.消耗等量的葡萄糖d,无氧呼吸放出CO2量为b,有氧呼吸放出的CO2量为a

C.消耗葡萄糖量为b时,放出的CO2量和吸收O2量分别是a和c

D.酵母菌进行乳酸发酵时,消耗葡萄糖量为d,产生乳酸量为b

 

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下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力)。在一次测量种子呼吸强度的实验中,实验开始时让U形管左侧与右侧液面相平,然后每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化,以下关于该实验的分析正确的是(  

A种子在消毒剂中清洗是为了防止微生物呼吸作用干扰实验结果

B.此实验的目的是测定种子萌发时有氧呼吸及无氧呼吸的速率

C.一定时间后右侧液面高度不再变化说明种子细胞呼吸完全停止

D.必需用少量的浸泡过的死种子代替装置中的活种子设置对照组

 

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图1中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻,研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响,结果如图2曲线所示.据图分析,下列叙述不正确的是( 

A.甲曲线和乙曲线不同的原因是小球藻对光的利用能力不同

B.Q点的净氧释放量为零,表示光合作用强度为零,P点负值产生的原因是呼吸作用消耗氧气

C.乙图光合作用强度较甲图低,是由于缺Mg,其叶绿素合成受阻

D.若光照强度突然由R变为S,短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加

 

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分析以下事实:①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株;②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊。

下列说法不正确的是(  

A.高度分化的动植物细胞都表现出全能性

B.未离体的体细胞一般不会表现出全能性

C.已分化细胞中不表达的基因仍可存在于细胞核中,并没有消失

D.细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果

 

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A. Na+进入液泡的方式属于主动运输

B. Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性c.该载体蛋白作用的结果可能不利于增强细胞的吸水能力

C. 该载体蛋白作用的结果有助于提高了植物的耐盐性

 

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