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某同学利用性状分离比的模拟实验装置,进行如下实验,从甲、乙两个容器中各随机抽出一...

某同学利用性状分离比的模拟实验装置,进行如下实验,从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球,记录组合情况,重复多次实验后,结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下关于该实验的说法正确的是(    )

A.甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官

B.小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类

C.该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合

D.每个容器中两种的小球数量需相等,但甲乙两个容器中小球的总数可以不同

 

C 【解析】甲中的字母是A和a,乙中的字母是B和b,故该实验用性状分离比的模拟实验装置,模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合。A.甲、乙两个容器模拟的是两对非同源染色体,A错误;B.小球的颜色和字母代表非同源染色体上非等位基因的种类,B错误;C. 该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合,C正确;D. 每个容器中两种的小球数量需相等,但甲乙两个容器中小球的总数也必须相等,D错误。 【考点定位】基因的分离定律和自由组合定律 【名师点睛】性状分离比模拟减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合实验的注意事项 1.选择小球大小要一致、质地要统一、抓摸时手感要相同,以避免人为误差。 2.选择盛放小球的容器最好采用小桶或圆柱形容器,而不要采用方形容器,以便摇动小球时能充分混匀。 3.每个桶内两种字母的小球的数量必须相等,如A、a的小球必须1:1,且每次抓出的两个小球必须统计后各自放回各自的小桶,以保证机率的准确。 4.不要看着桶内的小球抓,要随机去摸,且顺便搅拌一下,以增大其随机性,用双手同时去两个桶内各抓一个。 5.记录时,可先将AB、Ab、aB和ab四种基因型按竖排先写好,然后每抓一次在不同基因型后以“正”字形式记录。 6.每做完一次模拟实验,小球放回后要摇匀小球,然后再做下次模拟。  
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考点分析:
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下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中,正确的是(   

A.装片制作的正确顺序是:解离→染色→漂洗→制片

B.视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程

C.看到的根尖细胞都正在分裂

D.看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核

 

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下列关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是(   

A.分裂间期染色体复制,其数目也随之加倍

B.真核细胞增殖体细胞的主要方式为有丝分裂和减数分裂

C.植物细胞有丝分裂末期有高尔基体的参与

D.人体内所有细胞都具有增殖能力

 

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关于细胞分裂的图像,下列说法正确的是(   

A.a图与b图所示细胞染色体数不同,染色单体数相同

B.b图和c图所示细胞各含有2个四分体

C.c图和d图所示细胞具有相同的染色体数,且染色体组成相同

D.图中所有细胞可以属于同一生物体

 

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下列有关细胞生命的历程,说法正确的是(   

A.蓝细菌产生子代细胞的分裂方式为无丝分裂

B.造血干细胞中存在与细胞凋亡有关的基因

C.细胞癌变后,细胞形态发生显著变化,细胞内水分减少,代谢加快

D.细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率

 

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关于植物细胞的分化、衰老、凋亡的叙述,正确的是(   

A.已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能

B.细胞分化过程中将导致细胞全能性升高

C.幼小的植物体内一般不存在衰老的细胞

D.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡

 

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