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下列实例中能体现细胞全能性的是( ) ①用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植...

下列实例中能体现细胞全能性的是   

①用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株

②植物用种子繁殖后代  

③用烟草组织培养的单个细胞形成可育的完整植株

A.①②       B.①③       C.②③       D.①②③

 

B 【解析】细胞的全能性是指生物体的细胞具有发育成完整个体的潜能。①胡萝卜单个细胞发育成植株体现了细胞的全能性,①正确;②植物用种子繁殖后代不能体现细胞的全能性,因为种子的结构中,最重要的是多细胞的胚,胚由受精卵发育而来,胚已经是一个幼小植物的原始雏形了。其结构分为子叶、胚芽、胚轴、胚根四个部分。四个部分中,胚芽将来发育成地上部分的茎和叶、子叶提供营养、胚轴发育成根和茎的结合部分、胚根发育成植物的主根。当种子萌发形成植株时,实际上只是植物个体发育的一段而已。不能体现细胞的全能性,②错误;③烟草组织培养的单个细胞发育成完整的植株,体现细胞的全能性,③正确。综上所述,B正确。 【考点定位】细胞的全能性 【名师点睛】细胞全能性的知识总结: 1.原因:生物体的每一个细胞包含有该物种所特有的全套基因,都有发育成个体所必需的全套遗传信息。 2.特点:①分化程度的高低与全能性大小成反比;②植物细胞的全能性大于动物细胞的全能性;③全能性从大到小依次是:受精卵、配子、体细胞。 3.结果:形成完整个体。 4.易错点:动物细胞的全能性随着分化程度的升高,全能性降低,但是细胞核仍然具有全能性,故动物细胞核移植技术获得克隆动物的过程体现了动物细胞核的全能性;细胞的全能性是由细胞发育成个体,而发育的全能性是指细胞发育成组织或器官,如胚胎干细胞具有发育的全能性,即可以发育成成年动物的任何一种组织。  
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考点分析:
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科学家在研究北美两种不同物种果蝇(种1与种2)的进化过程时发现,在百万年之前,北美大陆只有一种果蝇,其基因型aabbccDDeeff。随后不同区域的果蝇出现了不同的基因(如图);当基因A与B同时出现个体中会发生胚胎早亡;同样,基因C与D或E与F同时出现也有胚胎期早亡现象。

(1)甲地所有的果绳称为_____________。

(2)北美大陆不同区域在阶段I出现了基因的差异,这种变化说明基因突变的_____________特性。

(3)果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离。对历史阶段I而言,甲地与乙地果蝇之间的差异可能属于_____________多样性,甲、丙两地的果蝇之间差异可能属于_____________多样性。

(4)北美大陆在阶段II时,一些地区的果蝇消失,其消失的原因可能有_____________(多选)。

A.果蝇不适应逐渐改变的环境

B.环境导致果蝇基因定向突变

C.突变产生了新的致胚胎早死基因

D.可逆性突变使两地果蝇基因相同

(5)甲地与戊地果蝇最终进化成两个物种,运用现代综合进化理论解释其可能主要原因是由于两地距离遥远,而且两地环境对变异的选择不同,最终导致_____________。

(6)若甲地果蝇(种1)一个基因组含有15000个基因,甲地共有果蝇50000只;戊地果蝇(种 2)一个基因组比甲地果蝇多了 25个新基因,戊地共有果蝇38000只。比较两地的果蝇种群基因库的大小:__________(填“甲地”或“乙地”)大。

 

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图示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答下列相关问题:

(1)通过途径______________(填编号)获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术;途径4依据的遗传学原理是______________。

(2)通过途径2获得新品种的方法是______________,其中能稳定遗传的个体占______________。

(3)品种A与途径3 中幼苗表现型相同的概率为______________,基因型相同的概率为______________;品种B与品种C基因型相同的概率为______________。

(4)若想获得基因型为hhrr的番茄植株,最简便的方法是利用途径________________________,至少需要多少________年。

(5)如果想得到基因型为HhRrT(T不属该物种基因库的基因)这样的植株,常采用______________技术。

 

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如图为生物体内遗传信息的传递与表达过程。据图回答:

 

(1)比较图一与图二,所需要的条件除模板有所不同之外,_______________和 _______________也不同。

(2)与图一中A链相比,C链特有的化学组成是________________和________________(写中文名称)。

(3)图三所示的是遗传信息传递的规律,被命名为________________。图三中可在人体正常细胞内发生的过程有:________________(填序号)。

(4)图四中Bt为控制晶体蛋白合成的基因,将Bt基因导人棉花细胞时,为避免基因转移影响其他植物,一般不会将该基因转入到棉花细胞的______________中,d过程对应于图三中_____________过程(填序号)。

 

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果蝇唾腺染色体是遗传分析的理想材料,请回答:

(1)摩尔根用果蝇作为实验材料,运用________________方法,证明了________________。若唾腺发生染色体结构变异,会使排列在染色体上的基因的________________发生改变,而导致性状的变异。

(2)控制果蝇展翅的基因(D)位于3号染色体上,该基因纯合致死。若利用基因型为Dd的果蝇逐代随机交配来保存D基因,该方法________________(填“可行”或“不可行”),理由是________________。

(3)控制果蝇粘胶眼的基因(G)也位于3号染色体上,该基因纯合致死。现有M(展翅正常眼)、N(正常翅粘胶眼)两只果蝇,其染色体与基因的关系如图甲所示:

 

M果蝇的细胞中基因g最多有___________个。D与d、G与g每对基因的遗传均遵循___________定律。M、N两果蝇杂交,F1中出现1/4的展翅粘胶眼果蝇,请在图乙中标出其相关基因染色体上的位置。

(4)现有一只展翅粘胶眼雄果蝇,欲确定基因D和G是否位于同一条染色体上,某兴趣小组让其与M果蝇杂交,请预期实验结果及结论:

①若子代表现型及比例为________________,则D和G位于同一条染色体上;

②若子代表现型及比例为________________,则D和G不位于同一条染色体上。

 

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花生的含油量随选择世代的变化情况如图所示。据图分析,选择育种对高含油量花生品种的产生所起的作用是

A.改变了控制产油的一对等位基因的总频率

B.改变了花生的基因库,导致新物种的产生

C.定向诱导了控制高含油量基因的自由组合

D.淘汰部分表现型,使高含油量基因的基因频率增大

 

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