满分5 > 高中生物试题 >

下图为某病的发病原理。结合所学知识,判断下列说法不正确的是( ) A.该病属于人...

下图为某病的发病原理。结合所学知识,判断下列说法正确的是(  )

A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病

B.激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加

C.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同

D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症

 

B 【解析】该病为人体免疫功能过于强大引起的自身免疫病,A正确;激素A为甲状腺激素,能够促进垂体细胞代谢,并抑制激素B即促甲状腺激素的分泌,B错误;图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同,C正确;使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症,D正确。 【考点定位】本题考查免疫调节。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下面是人体某免疫过程的部分示意图,相关叙述错误的是(  )

A.该图是体液免疫过程的部分示意图,能分化出细胞①的只有B细胞

B.抗体的分泌过程体现了细胞膜的流动性

C.抗原可来自外界环境,也可来自人体自身

D.细胞②在非特异性免疫和细胞免疫中均能发挥作用

 

查看答案

如右图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(10-10 mol·mL-1),下列叙述正确的是(   )

A.CD属于生长抑制范围,所以根不再生长

B.在FC的范围内均能促进根细胞的生长,C点则既不促进也不抑制

C.a侧的生长素浓度为最适宜浓度,细胞伸长生长快,b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢

D.在太空中(重力为0),根的生长将不同于图的弯曲生长,坐标图中的曲线也不适用于根

 

查看答案

下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是(  )

 

细胞Ⅰ

细胞Ⅱ

物质E

物质F

A

下丘脑细胞

垂体细胞

促甲状腺激素

受体

B

胰岛A细胞

肌细胞

胰岛素

受体

C

甲状腺细胞

垂体细胞

甲状腺激素

受体

D

传出神经元

传入神经元

神经递质

受体

 

查看答案

有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验分析,错误的是(  )

A.在预实验中需要设置蒸馏水处理的对照组

B.实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等

C.用不同浓度的生长素类似物处理可能获得相同的生根数目

D.在正式实验中,不同浓度的生长素类似物之间形成相互对照

 

查看答案

下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏大的是(  )

标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落  用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体 样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样  调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

A.        B.       C.③④       D.③④

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.