满分5 > 高中生物试题 >

下图为具有两对相对性状的番茄杂交实验流程图。叙述正确的是( ) A.两个亲本均为...

下图为具有两对相对性状的番茄杂交实验流程图。叙述正确的是(  )

A.两个亲本均为纯合子             

B.红色、长果均为显性性状

CF2红色长果中有2/3为杂合子     

D.控制这两对相对性状的基因遵循自由组合定律

 

ABD 【解析】杂交实验流程图显示:红色长果与黄色圆果杂交,F1均为红色长果,说明两个亲本均为纯合子,红色对黄色为显性性状,长果对圆果为显性性状,A、B项正确;若控制红色与黄色的基因用A和a表示,控制长果与圆果的基因用B和b表示,则双亲的基因型分别为AABB、aabb,F1的基因型为AaBb,F2的表现型及其比例为红色长果(A_B_): 红色圆果(A_bb):黄色长果(aaB_):黄色圆果(aabb) =280:89:92:31≈9:3:3:1,说明控制这两对相对性状的基因独立遗传,遵循自由组合定律,纯合子在F2的每一种表现型中各占一份,所以F2红色长果中有8/9为杂合子,C项错误,D项正确。 【考点定位】基因的自由组合定律 【名师点睛】本题的难点在于显隐性的判断与用分离定律解决自由组合问题的思路。 (1)根据子代性状判断显隐性的方法: ①不同性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状,双亲均为纯合子。 ②相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状,亲本为杂合子。 (2)用分离定律解决自由组合问题的思路:先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下,有几对相对性状(或几对基因)就可分解为几个分离定律问题,然后按照题目要求的实际情况进行重组。此法“化繁为简,高效准确”。以本题C选项的分析为例来领会这种解题方法: 本题可分解为如下两个分离定律的内容: ①红色×黄色→红色,结合显隐性的判断方法,推知红色为显性,亲本红色与黄色的基因型分别为AA和aa;F1的基因型为Aa,F2的表现型及其比例为红色 (1AA+2Aa):黄色(1aa) =3:1。 ②长果×圆果→长果,推知长果为显性,亲本长果与圆果的基因型分别为BB和bb;F1的基因型为Bb,F2的表现型及其比例为长果 (1BB+2Bb):圆果(bb) =3:1。 ③在上述分析的基础上,根据题目要求的实际情况进行重组,即可推出F2红色长果中杂合子所占比例为1-1/3AA×1/3BB=8/9。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

维持人体血糖浓度稳定的激素是(  )

A.甲状腺激素          B.生长激素       C.胰高血糖素       D.胰岛素

 

查看答案

如图表示某生态系统的食物网,叙述正确的是(  )

A.该食物网有3条食物链                

B.流经该生态系统的能量可循环利用

C.戊处于第三、第四和第五营养级        

D.如果丙大量死亡,丁的数量在短期内也将减少

 

查看答案

植物生长素类似物在农业生产上的应用包括(  )

A.促进插条生根         B.获得无籽果实       C.防止落花落果         D.解除顶端优势

 

查看答案

能特异性识别抗原的免疫细胞有(  )

A.吞噬细胞         BT细胞        C.记忆细胞         DB细胞

 

查看答案

关于真核细胞DNA复制叙述,正确的是(  )

A.以4种核糖核苷酸为原料        B.边解旋边复制

C.以其中一条链为模板            D.新合成的2DNA分子是相同的

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.