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下图是甲状腺激素分泌的调节过程,据图分析回答: ⑴图中A、B分别代表 激素和 激...

下图是甲状腺激素分泌的调节过程,据图分析回答:

⑴图中A、B分别代表                  激素和             激素。

⑵若用“+”、“-”分别代表促进作用和抑制作用,则①②③④依次对应            

⑶图中能体现甲状腺激素分泌的调节机制有        调节和       调节。

⑷在以上反馈调节过程中,甲状腺激素的靶器官是              

⑸在体温调节中甲状腺激素和肾上腺激素之间具有             作用。

⑹甲状腺肿大俗称“大脖子病”,是因为机体        甲状腺激素。

 

(1)促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 (2)++-- (3)分级 反馈 (4)甲、乙(下丘脑 、垂体) (5)协同 (6)缺少 【解析】⑴图中A、B分别代表下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素。 ⑵下丘脑分泌的激素促进垂体的分泌,垂体分泌的激素又促进甲状腺的分泌,而甲状腺分泌的甲状腺激素反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动。 ⑶图中能体现甲状腺激素分泌的调节机制有分级调节和反馈调节。 ⑷在以上反馈调节过程中,甲状腺激素的靶器官有下丘脑和垂体。 ⑸在体温调节中,甲状腺激素和肾上腺激素都具有促进细胞代谢的作用,两者具有协同作用。 ⑹甲状腺肿大俗称“大脖子病”,是因为机体缺少甲状腺激素,导致甲状腺增生。 【考点定位】本题考查激素调节。  
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考点分析:
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下图表示三个神经元及其联系。其中“—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题:

⑴若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为_________,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)_______

⑵刺激图中b点,图中________点可产生兴奋。

⑶若刺激d点,则d点膜外发生的电位变化是________

⑷由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的__    __相接触而形成突触,图中的神经元之间共有_____个突触。

⑸兴奋在两个神经元间的传递是           ,图中其原因是_______

 

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下图表示以某种农作物①和②两个品种为基础,培育出④、⑤、⑥、⑦四个品种的过程。根据下图,回答下列问题:

⑴用培育出所采用的方法III分别称为______________,其培育出所依据的原理是_______

培育出的常用方法III_______;由培育成的方法V_______,其优点是_______

⑶由培育出的常用方法IV_______,其形成的_______

⑷由培育出的方法VI_______

 

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下图为人体内蛋白质合成的一个过程,请据图分析并回答:

⑴图中所示为                     过程。a、b依次为                     。                                                                                                                                               

⑵图中所示③表示            结构,⑤表示            结构。                                                                                                                                                     

⑶图中所合成多肽链的原料主要是_________,其结构通式为_______________。                                                                                              

⑷按从左至右的顺序写出信使RNA区段所对应的DNA模板链碱基排列顺序______________。   

(5) 该过程不可能发生在: (     )   

A.神经细胞        B.肝细胞       C.成熟的红细胞       D.脂肪细胞 

 

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关于体液免疫的叙述中正确的是:

A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞       

B.抗体是由B淋巴细胞分泌的

C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞  

D.记忆B细胞增殖分化,形成大量的效应T细胞

 

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下列属于人体的第二道防线的是

A 皮肤角质层细胞屏障作用                B 胃粘膜起保护作用

C 白细胞的吞噬作用                      D 淋巴细胞的杀伤作用

 

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