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一个基因型为AaXbY精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个...

一个基因型为AaXY精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AAaX的精子,则另三个精子的基因型分别是:

A.aX  Y  Y             B.X  aY   Y      

C.aX  aY   Y           D.AAaX   Y   Y

 

A 【解析】一个基因型为AaXbY的精原细胞,产生了一个AAaXb的精子,说明减数第一次分裂后期,含有基因A和a的同源染色体未分离移向了同一极,形成基因型为AAaaXbXb和YY的两个次级精母细胞;基因型为AAaaXbXb的次级精母细胞在减数第二次分裂后期,基因A所在的两条姐妹染色单体分开后移向了同一极,形成基因型为AAaXb和aXb的两个精子,而基因型为YY的次级精母细胞正常分裂,形成基因型均为Y的两个精子。因此另外三个精子的基因型分别是aXb,Y,Y,故选A。 【考点定位】减数分裂形成精子的过程 【名师点睛】精子的形成过程: (1)精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞; (2)初级精母细胞经过减数第一次分裂(前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合)→两种次级精母细胞; (3)次级精母细胞经过减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)→精细胞; (4)精细胞经过变形→精子。  
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考点分析:
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兔的长毛对短毛是显性,某杂合的卵巢中,所有成熟的初级卵母细胞共有20个控制毛长度的基因,则经减数分裂后,最多能形成X个含控制短毛基因的卵细胞;这些基因由Y种核苷酸组成,杂合基因的分离发生在Z期。下列有关X、Y、Z的说法,正确的是

A.10、4、减数第二次分裂后期                   B.10、5、减数第一次分裂后期

C.5、4、减数第一次分裂后期                    D.5、5、减数第二次分裂后期

 

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假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律.下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是

A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验

D.测交后代性状比为1:1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

 

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下面对基因型和表现型关系的叙述,其中错误的是

A.表现型相同,基因型不一定相同

B基因型相同,表现型一定相同

C.在相同生活环境中,基因型相同,表现型一定相同

D.在相同生活环境中,表现型相同,基因型不一定相同

 

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用特异性酶处理某一生物细胞的最外面部分,发现降解的产物主要是葡萄糖,进一步分离该细胞的某种细胞器,发现其含有尿嘧啶。据此推测,该细胞器内不可能完成的过程是(反应都在相关酶的催化下进行)

A.CO2+H2O→(CH2O)+O2

B.丙氨酸+甘氨酸→丙甘二肽+H2O

C.C3H4O3(丙酮酸)+H2O→CO2+[H]+能量

D.C6H12O6+O2→CO2+H2O+能量

 

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下列有关细胞生命历程的叙述正确的是   

A.细胞坏死,代谢停止;细胞癌变,代谢增强

B.细胞坏死受基因控制,细胞癌变也受基因控制

C.细胞衰老,膜通透性改变;细胞癌变,膜黏着性增强

D.细胞癌变,细胞周期延长;细胞凋亡,细胞周期变短

 

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