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将①②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如图所示,下列说法错误的是( )...

将①两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如图所示,下列说法错误的是(  

A. 由③到④的育种方法无法定向改变生物的遗传性状

B. 若⑧为三倍体西瓜,“无子”的原因是染色体不能正常联会

C. 由③到⑨的育种方法明显缩短了育种年限

D. 若③的基因型为YyRr,则植株⑨中能够稳定遗传的植株比例为25%

 

D 【解析】由③到④的育种方法是诱变育种,原理是基因突变,基因突变是不定向的,所以无法定向改变生物的遗传性状,故A正确。若⑧为三倍体西瓜,“无子”的原因是染色体不能正常联会,不能产生正常的配子,故B正确。由③到⑨的育种是单倍体育种,此方法明显缩短了育种年限,故C正确。若③的基因型为YyRr,则植株⑨中能够稳定遗传的植株比例为1,而所需要的植株占25%,故D错误。 【考点定位】本题考查育种相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。 【名师点睛】常见遗传育种方式的不同点 方法 原理 常用方法 优点 缺点 代表实例 杂交 育种 基因 重组 杂交 操作简单,目标性强 育种年限长 矮秆抗 病小麦 诱变 育种 基因 突变 辐射诱变、激光诱变等 提高突变率,加速育种进程 有利变异少,需大量处理实验材料 高产青 霉菌株 多倍 体育 种 染色 体变 异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 操作简单,且能在较短的时间内获得所需品种 所得品种发育迟缓,结实率低;在动物中无法开展 无子西瓜、 八倍体小 黑麦 单倍 体育 种 染色体变 异 花药离体培养后,再用秋水仙素处理 明显缩短育种年限 技术复杂,需要与杂交育种配合 “京花1 号”小麦 基因 工程 育种 基因 重组 将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中 能定向改造生物的遗传性状 有可能引发生态危机 转基因 抗虫棉  
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考点分析:
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如图为雄果蝇染色体图,据图得到的结论中不正确的是(  

A. 其配子的染色体组是X、II、III、IV或Y、II、III、IV

B. 有丝分裂后期有4个染色体组,染色体有5种不同形态

C. 减数第二次分裂后期有2个染色体组,染色体有5种不同形态

D. 对该生物进行基因组测序应选择5条染色体

 

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抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为 X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病特征的叙述正确的是(  

A. 抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性

B. 短指的发病率男性高于女性

C. 红绿色盲通常表现出隔代交叉遗传的特点

D. 白化病通常会在家系的几代人中连续出现

 

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原发性低血压是一种人类的遗传病。若研究其发病率与遗传方式,正确的方法是(  

①在人群中随机抽样调查并计算发病率    ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式

③在患者家系中调查并计算发病率       ④在患者家系中调查研究遗传方式

A.①②    B.②③   C.③④   D.①④

 

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关于基因重组的叙述,正确的是(  

A. 雌雄配子结合形成受精卵时,能发生基因重组

B. 联会时的交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重新组合

C. “肺炎双球菌转化实验”中R型菌转化为S型菌的原理是基因重组

D. 基因重组导致生物性状多样性,是生物变异的根本来源

 

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下图表示正常染色体发生了 4种相应的变异,字母代表染色体上的基因,表示着丝粒, 以下说法不正确的是(  

A. 果蝇缺刻翅的变异类型为1           B. 变异2能改变基因的数目

C. 变异3导致基因排列顺序发生改变     D. 变异4属染色体结构变异

 

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