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下表中的试剂甲、细胞结构乙、因变量丙依次是 组别 材料 实验条件 观察内容 a ...

下表中的试剂甲、细胞结构乙、因变量丙依次是

组别

材料

实验条件

观察内容

a

RNA

试剂甲

颜色反应

b

人的口腔上皮细胞

健那绿

细胞结构乙

c

酵母菌和葡萄糖溶液

溴麝香草酚蓝水溶液

因变量丙

A.吡罗红、细胞核、溴麝香草酚蓝水溶液变为灰绿色的速度

B.醋酸洋红、线粒体、溴麝香草酚蓝水溶液产生气泡的速度

C.吡罗红、线粒体、溴麝香草酚蓝水溶液变浑浊的速度

D.吡罗红、线粒体、溴麝香草酚蓝水溶液变为黄色的速度

 

D 【解析】(1)根据题意和图表分析可以知道:在观察DNA和RNA分布的实验中,甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色; (2)在观察人的口腔上皮细胞中线粒体时,用健那绿染成蓝绿色后制片观察; (3)酵母菌和葡萄糖溶液混合后,可进行呼吸作用产生CO2, CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短,判断反应的速度. 【考点定位】细胞中核酸的分布 线粒体的观察 探究酵母菌细胞的呼吸方式 【名师点睛】1、甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色. 2、线粒体呈无色棒状、圆球状等,用健那绿染成蓝绿色后制片观察. 3、CO2的鉴定: CO2可使澄清的石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短,可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况.  
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考点分析:
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以CO2的吸收量与释放量为指标,研究温度对某植物光合作用与呼吸作用的影响(其余实验条件均适宜),结果如下表。下列对该表数据分析正确的是

A.昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长

B.昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30℃

C.在恒温条件下,每天光照、黑暗各12小时,20℃时该植物积累的有机物最多

D.每天光照、黑暗各12小时,在35℃、5℃的昼夜温差下,该植物积累的有机物最多

 

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下列模式图表示几种细胞器,有关说法不正确的是

A.细胞器ACEF能产生水

B.细胞器BF不含磷脂

C.绿色植物的细胞都含有E

DA与植物细胞细胞壁的形成有关

 

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下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变)。下列有关叙述,错误的是

A. 3 h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

B. 6 h时,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高

C. 12 h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡

D. 实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

 

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将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,1分钟后进行显微观察,结果见右图。下列叙述错误的是

A. 图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质

B. 将视野中的细胞浸润在清水中,原生质体会逐渐复原

C. 实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异

D. 洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料

 

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关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是

A、细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP     

B、细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关

C、细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心 

D、细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命

 

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