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某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌,设计实验步骤如下,请给予合理的...

某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌设计实验步骤如下请给予合理的补充。

1采样与培养:将采集的土样混匀后称取1 g置于经过_________法灭菌处理的_________填“固体”或“液体”培养基中,28 振荡培养。

2接种与选择:为避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行___ ___处理。之后将菌液涂布接种于以__________为唯一碳源的固体培养基上,30 条件下培养。为避免污染需将培养皿呈_________状态放置。此外为排除其他因素的影响提高实验可信度本步骤需设计___________作为空白对照。

3筛选与纯化:将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围如果菌落周围的现象是__________则说明此种菌能够___________。从平板中挑取实验效果明显的目的菌株采用___________法接种于新的培养基平板可对菌株进行进一步的纯化。

 

(1)高压蒸汽灭菌 液体 (2)系列稀释(或梯度稀释) 淀粉 倒置 未接种的空白培养基(或“接种等量无菌水的培养基”) (3)出现透明圈 分泌淀粉酶 平板划线 【解析】(1)培养基一般都用高压蒸汽灭菌法灭菌,因为后面要进行涂布,所以应该用液体培养基来培养。 (2)减小培养液菌体浓度一般用梯度稀释的方法。由于题目要求选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌,所以培养基就应只以淀粉为唯一碳源。倒置可以减少培养基受污染,为排除其他因素影响,需要设置未接种的空白的培养基作对照组。 (3)淀粉被水解,培养基会出现透明圈的现象,明此种菌能够分泌淀粉酶使淀粉发生水解。用平板划线法来培养,可进一步纯化菌种。 【考点定位】土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值 【名师点睛】从土壤中分离目的微生物的一般步骤是:土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株。培养基一般采用高压蒸汽灭菌法灭菌,富集培养可以使用液体培养基。选择培养基是指通过培养混合的微生物,仅得到或筛选出所需要的微生物,其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的。筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌必须使用以淀粉为唯一碳源的选择培养基。  
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某生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传效率为10%20%,且每个种群只处于一个营养级。下表列出了各种群同化的能量,图1表示有关种群甲的能量变化,其中①~⑦表示能量值的多少。图2是种群甲10年内种群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。

种群

同化能量

11×108

20×107

14×109

90×107

34×106

1)写出该生态系统中的食物网_____________

2种群甲是该生态系统营养结构中的第___    __营养级,若乙的数量减少,戊的数量会__     __

3)图1 中②的能量值是_____________,⑦的能量值一般指______________

4)图2 a点的种群年龄组成是________________

5)具有捕食关系的两种群之间的信息传递是能够______________

 

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下图为人体体温调节示意图请据图回答:

1随着外界环境因素的变化和体内          活动的进行,内环境的各种化学成分和__________在不断发生变化。图中T-E-N-F-B途径主要表示         调节过程,B过程主要是通过          作用实现。

2在寒冷环境中,通过图中T-E-N-F调节还可使              增加,从而加速体温上升。

3经测量,某人体温在24h内,都处于39,若A、B、C都表示热量,则A+B      C。选填“>”“<”或“=”

4右上图4只小鼠中,A1、A2的基因型完全相同,B1、B2的基因型完全相同,但A1与B1的基因型不同。用它们进行皮肤移植,实验过程如图所示。回答下列问题:

将A1的皮肤移植到B1上,10天后因排斥反应而脱落,这种反应属于________免疫,主要是由________细胞引起的。

将A2的皮肤移植到经图示过程处理过的B2上,皮肤脱落的速度将________,因为__________。

 

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果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性;短刚毛和长刚毛是一对相对性状,由一对等位基因(B,b)控制。这两对基因位于常染色体上且独立遗传。用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验,杂交组合、F1表现型及比例如下:

(1)根据实验一和实验二的杂交结果,推断乙果蝇的基因型可能为_________或_________。若实验一的杂交结果能验证两对基因E,e和B,b的遗传遵循自由组合定律,则丙果蝇的基因型应为_______________。

(2)实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为___________。

(3)在没有迁入迁出、突变和选择等条件下,一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1 ,F1中灰体果蝇8400只,黑檀体果蝇1600只。F1中e的基因频率为_________,Ee的基因型频率为___________。亲代群体中灰体果蝇的百分比为____________。

(4)灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交,在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇。出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。请完成下列实验步骤及结果预测,以探究其原因。(注:一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死,各型配子活力相同)实验步骤如下:

①用该黑檀体果蝇与基因型为EE的果蝇杂交,获得F1;

②F1自由交配,观察、统计F2表现型及比例。

结果预测:I.如果F2表现型及比例为___________,则为基因突变; II.如果F2表现型及比例为_________,则为染色体片段缺失。

 

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寒富苹果叶片发育的良好是果树产量和品质的基础,通过对寒富苹果叶片发育过程中光合特性的研究,探索叶片发育过程中光合生产能力,可为寒富苹果的栽培管理提供科学依据。以下是某研究小组的研究结果,请据此回答相关问题。

(1)为探究叶片发育过程中的光合生产能力,最好选择晴好天气做净光合速率的测定,并于9:00~11:00左右测定。可根据单位时间O2____________(填“产生量、释放量”)衡量净光合速率。在叶肉细胞中消耗O2的部位是______________。

(2)图1显示,叶芽萌发后,叶面积在一段时间内不断扩大,这主要是细胞生长、_______、和_______的结果。在叶片发育的过程中,其净光合速率逐渐升高是光合作用与细胞呼吸这两种代谢活动变化的结果,具体变化:一是光合结构逐渐完善,__________代谢活动逐渐增强;二是随着叶片的展开和扩展,与叶片发育密切相关的_______________代谢活动增加较少。

(3)光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度。在光补偿点能产生ATP的细胞器有___________。由图2可知,寒富苹果叶片的光补偿点与_________(因素)有关。随着叶片的发育,寒富苹果果树对弱光的利用能力__________(填“增强”或“减弱”)。

 

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很多实验中必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是(    )

A. 脂肪鉴定:切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察

B. 有丝分裂观察:解离根尖染色漂洗制片观察

C. 质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶内表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察

D. 细胞质流动观察:取黑藻小叶制片观察

 

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