在浅海中,牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了( )
A.群落 B.种群 C.生态系统 D.生物圈
鸡的性别决定方式为ZW型,与人类、果蝇正好相反。基因B和b分别控制鸡的芦花和非芦花,现有若干纯合的雌雄芦花鸡和非芦花鸡。图中Ⅰ表示Z和W染色体的同源区段,在该区段上基因成对存在,Ⅱ和Ⅲ是非同源区段,在Ⅱ和Ⅲ上分别含有Z和W染色体所特有的基因。请回答下列问题。
(1)若基因B和b位于Z和W染色体的同源区段(Ⅰ区段),则该鸡群中雌性个体最多存在__________种基因型,分别是:___________。
(2)已知控制芦花和非芦花的基因位于鸡的性染色体上,但不能确定该基因是位于Z染色体的非同源区段(Ⅱ区段),还是位于Z和W染色体的同源区段(Ⅰ区段),请补充下列实验方案以确定该基因的位置。
实验方案:通过观察一次杂交实验后代的表现型来确定该基因的位置,请写出这次杂交实验的两亲本表现型_____________。
结果预测及结论:
①若___________,该基因位于Z和W染色体的同源区段(Ⅰ区段)。
②若___________,该基因位于Z染色体的非同源区段(Ⅱ区段)。
某雌雄同株植物的紫花对白花是一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,基因与花的显色关系如图所示。但不知两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用紫色植株自交来进行探究。
(1)紫色植株的基因型有_______种,所选用来自交的紫色植株的基因型为___________。
(2)实验假设:两对花色基因在染色体上的位置存在三种类型。请你照例在下图的方框中画出(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。
(3)实验方法:该紫色植株自交。
(4)实验步骤:第一步:该紫色植株自交。第二步:_________。
(5)实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
①若子代植株花色为__________,则两对基因在两对同源染色体上,符合上图第一种类型;
②若子代植株花色为__________,则____________符合上图第二种类型;
③若子代植株花色为__________,则两对基因在一对同源染色体上,符合上图第三种类型。
果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因(Aa)决定,但是也受环境温度的影响(如表一)。现在用6只果蝇进行三组杂交实验(如表二),分析表格相关信息回答F列问题:
表一
表二
(注:雄性亲本均在室温(20℃)条件下饲喂)
(1)亲代雌果蝇中__________(填表二中序号)一定是在低温(0℃)的条件下饲养的。
(2)该实验说明了生物体的性状是__________与__________共同作用的结果。
(3)亲代①的基因型可能是__________,为确定其基因型,某生物兴趣小组设计了实验思路,首先将第1组的子代进行随机自由交配得F2,然后把F2放在室温(20℃)的条件下饲喂,观察统计F2表现型及比例。若F2全为残翅,则果蝇①的基因型为__________。
(4)若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交,子代在室温(20℃)的条件下饲喂,子代只有两只果蝇成活,则这两只果蝇均表现为长翅的概率是__________。
下面①②③④⑤是某同学观察某动物的某一特定组织切片绘出细胞分裂图,请据图同答下列问题:
(1)请问属于减数分裂的细胞有_________________(并按生理过程的先后排序)。
(2)染色体数目与体细胞相同的细胞有_______________,染色休数:染色单体数:DNA分子数=1∶2∶2的细胞有________。
(3)细胞③内染色体的主要行为是:____________________。
(4)细胞⑤的名称是_______________,所处的时期是__________。
如图甲表示有丝分裂过程中染色体(质)出现的螺旋化和解螺旋的周期性变化,图乙是某生物细胞分裂过程中某一时期图,图丙为有丝分裂过程中细胞内DNA含量变化的曲线图,请据图回答:
(1)用图甲中的箭头和字母表示一个完整的细胞周期:___________:图丙中一个完整的细胞周期是__________填字母)。
(2)图乙细胞处于有丝分裂______(填时期),该时期细胞的主要特点是_________。
(3)若乙、丙两图表示同一种生物的细胞分裂,则丙图中纵坐标的C=_________。染色体复制发生在图丙中的__________(填字母)段。
(4)在进行有丝分裂实验时,要用__________(如醋酸洋红)使染色体着色,还要用到解离液,其作用是:_____________。