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下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图,请结合图解回答相关问题...

下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图,请结合图解回答相关问题:

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(1)选取四倍体兰花叶片时,要选择______的叶片;剪下叶片后需要经过一系列的消毒过程,一般先用流水冲洗20min左右,在无菌操作台上用体积分数为70%的酒精消毒30s,取出后在无菌水中清洗,再用质量分数为0.1%的_____溶液灭菌1-2min,最后用无菌水冲洗3次。

(2)离体组织培养常用MS培养基,其主要成分包括大量元素、微量元素、有机物(如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素以及______等)和植物激素。

(3)①过程所形成的愈伤组织细胞与正常体细胞相比,前者在结构上的特点是_________________;从①②的结果看,它们的实质都是____________________。

(4)现代药理研究表明,兰花的芳香成分——芳香油使人心旷神怡,提神醒脑。实验室提取植物芳香油的方法有蒸馏、______和______等。

 

(1)生长旺盛(或幼嫩) 氯化汞 (2)蔗糖 (3)高度液泡化、无定形、细胞壁薄 基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果 (4)压榨 萃取 【解析】(1)植物组织培养所需要的外植体应有较强的分裂增殖能力,因此,选取四倍体兰花叶片时,要选择生长旺盛(或幼嫩)的叶片;剪下叶片后需要经过一系列的消毒过程,其中消毒所用的酒精体积分数为70%,灭菌用质量分数为0.1%的氯化汞溶液。 (2)MS培养基含有的有机物主要有甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素以及蔗糖等。 (3)①过程为脱分化,所形成的愈伤组织细胞与正常体细胞相比,在结构上的特点是高度液泡化、无定形、细胞壁薄等;从①②的结果看,它们的实质都是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。 (4)实验室提取植物芳香油的方法有蒸馏、压榨和萃取等。 【考点定位】植物的组织培养、植物芳香油的提取 【名师点睛】植物有效成分的提取的三种方法比较 提取方法 水蒸气蒸馏法 压榨法 有机溶剂萃取法 实验原理 利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来 通过机械加压,压榨出果皮中的芳香油 使芳香油溶解在有机溶剂中,蒸发溶剂获得芳香油 方法步骤 ①水蒸气蒸馏 ②分离油层 ③除水过滤 ①石灰水浸泡、漂洗 ②压榨、过滤、静置 ③再次过滤 ①粉碎、干燥 ②萃取、过滤 ③浓缩 适用范围 适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油 适用于柑橘、柠檬等易焦糊原料的提取 适用范围广,要求原料的颗粒要尽可能细小,能充分浸泡在有机溶剂中 优点 简单易行,便于分离 生产成本低,易保持原料原有的结构和功能 出油率高,易分离 局限性 水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等问题 分离较为困难,出油率相对较低 使用的有机溶剂处理不当会影响芳香油的质量  
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考点分析:
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图1为某草原生态系统食物网简图;图2所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解,图中字母代表相应能量。据图回答以下问题:

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(1)图1若第二营养级的生物全部迁走,则草的多样性会         。鹰和野兔虽为捕食关系,但二者却在草原上长期共存,不断发展,这种现象叫做          

(2)图2中表示桑树用于生长发育繁殖的能量是           (字母作答),第一营养级到第二营养级的能量传递效率为          (字母作答)。

(3) 净光合速率是指                       

 

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一项实验中,把数条5cm长的薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中,每隔一段时间测量薯条的长度。下图显示薯条在不同溶液中长度改变的百分率

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薯条的长度改变是由什么生理过程引起的_______________。

薯条浸在0.1M蔗糖溶液后有什么改变?____________________。(长度加长/长度基本不变/长度缩短)

(3)当薯条被浸在0.45M蔗糖溶液后,薯条中的细胞会出现__________________,出现这种现象的原因是____________________________

 

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某植物花色遗传受A、a和B、b两对等位基因控制,两对基因独立遗传。当不存在显性基因时,花色为白色,当存在显性基因时,随显性基因数量的增加,花色红色逐渐加深。现用两株纯合亲本植株杂交得F1,F1自交得F2,F2中有白花植株和4种红花植株,请回答下列问题:(1)该植物的花色遗传遵循        定律。

(2)两亲本的基因型为        ;F2中AAbb个体的表现型与F1        (答“相同”或“不相同”)。

(3)F2中4种红花植株按红色由浅至深的顺序,数量比例为       

 

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血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提,下图表示血糖平衡的部分调节过程,请回答下列问题:

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(1)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于        调节。胰岛B细胞分泌的胰岛素增加,引起靶细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是        ,从而降低血糖浓度。胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的        (填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”)。

(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加等量的生理盐水。该实验的观察指标是        。为使实验结果更明显,实验前应使实验大鼠处于        状态。

 

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下列关于生物多样性的叙述,错误的是(  )

A.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段

B.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高

C.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间

D.农田是有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾

 

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