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如图甲、乙表示真核细胞内基因表达的两个主要步骤,请回答(括号中填编号,横线上填文字):

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(1)图甲进行的主要场所是______,所需原料是______。图乙所示过程称为______,完成此过程的细胞器是[  ] ______。

(2)图乙中⑥的名称是______,若其上的三个碱基为UGU,则在⑦上与之对应的三个碱基序列为______。

(3)已知某基因片段碱基排列如图丙:由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列(脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的密码子是GAA、GAG;赖氨酸的密码子是AAA、AAG;甘氨酸的密码子是GGU、GGC、GGA、GGG)。

①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的______链转录的(以图中①或②表示)。

②若该基因片段指导合成的多肽的氨基酸排列顺序变成了“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”,则该基因片段模板链上的一个碱基发生的变化是______。

 

(1)细胞核 核糖核苷酸 翻译 ⑧ 核糖体 (2)转运RNA(或tRNA) ACA (3)② T→C 【解析】(1)图甲表示转录过程,主要是在细胞核中进行,转录过程是利用四种核糖核苷酸为原料合成mRNA过程。图乙表示翻译过程,是在核糖体上进行的。(2)⑥是tRNA,其上有三个碱基是反密码子,mRNA上有密码子与之对应,反密码子是UGU,则密码子是ACA。(3)多肽顺序是—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—,通过密码子表可知脯氨酸的密码子是CC_,所以判断模板是②链。对比两条链可知,氨基酸由谷氨酸变成甘氨酸,查密码子表可知是由GAG→GGG,所以对应DNA分子中是由T→C。 【考点定位】遗传信息的复制、转录和翻译 【名师点睛】DNA复制、转录、翻译的比较   复制 转录 翻译 时间 细胞分裂的间期 个体生长发育的整个过程 场所 主要在细胞核 主要在细胞核 细胞质的核糖体 模板 DNA的两条单链 DNA的一条链 mRNA 原料 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 20种氨基酸 能量 都需要 酶 解旋酶、DNA聚合酶 解旋酶、RNA聚合酶 合成酶 产物 2个双链DNA 一个单链RNA 多肽链(或蛋白质) 产物去向 传递到2个子细胞或子代 通过核孔进入细胞质 组成细胞结构蛋白或功能蛋白 特点 边解旋边复制,半保留复制 边解旋边转录,转录后DNA恢复原状 翻译结束后,mRNA被降解成单体 碱基配对 A—T,T—A,C—G,G—C A—U,T—A,C—G,G—C A—U,U—A,C—G,G—C 意义 传递遗传信息 表达遗传信息,使生物表现出各种性状  
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考点分析:
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1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验,有力地证明了DNA是遗传物质,该实验包括4个步骤:①噬菌体侵染细菌 ②35S和32P分别标记T2噬菌体 ③放射性检测 ④离心分离

(1)该实验步骤的正确顺序是______

A.①②④③      B.④②①③     C.②①④③     D.②①③④

(2)该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质,在图甲中标记元素所在部位依次是______。

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(3)若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是______

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A.用含35S的培养基直接培养噬菌体               

B.用含32P培养基直接培养噬菌体

C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

(4)图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养______。若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于______中;若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,则适宜时间离心后,试管中的放射性主要存在于____________中。

 

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下图表示某真核生物基因的片段及其转录出的信使RNA,请据图回答问题(几种相关氨基酸的密码子见下表):

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(1)形成③链的过程叫做__________,场所主要是____________,需要的原料是____________。

(2)形成③链的过程与DNA复制的过程,都是遵循__________原则。

(3)③链进入细胞质后与____________结合,在合成蛋白质过程中,转运RNA运载的氨基酸依次是____________、__________。(依次填写前两个氨基酸的名称)

(4)若该基因复制时发生差错,当上图a处所指由A变成G时,这种突变对该蛋白质的结构有无影响?______________________。

(5)若该基因有100个碱基对,可编码的氨基酸最多有____个。

 

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下列选项中的比例符合1:1的是

A.用15N标记的DNA在含14N的培养基上培养一代后产生的有放射性15N的DNA分子和无放射性15N的DNA分子数量之比

B.酵母菌消耗3mol葡萄糖进行厌氧呼吸和消耗2mol葡萄糖进行需氧呼吸所产生CO2体积之比

C.基因型为YYRr的豌豆自交后代的表现型之比

D.并指患者(常染色体显性基因控制)与正常人婚配后生下一正常女儿,则再生一个孩子是正常和患并指的概率比

 

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如图所示为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。分析不正确的是

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A.基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期

B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成

C.植株A为二倍体的体细胞内最多有4个染色体组,植株C属于单倍体其发育起点为配子

D.利用幼苗2进行育种的最大优点的明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%

 

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如下图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图,已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。下列相关说法正确的是

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A.若P肽段功能缺失,可继续合成新生肽链但无法将蛋白质分泌到细胞外

B.合成①的场所在细胞核,⑥的合成与核仁无关

C.多个核糖体结合的①是相同的,但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同

D.若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链结构一定会发生改变

 

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