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神经-体液-免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制。请回答: (1)刚刚进食后...

神经-体液-免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制。请回答:

(1)刚刚进食后,引起人体胰岛素分泌加快的信号分子是___________,胰岛素的生理作用是促进组织细胞_____________________________。

(2)在剧烈运动状态下,人体内进行一系列调节,其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋性增强,其末梢内______释放的神经递质与相应受体结合,导致肾上腺素分泌增多,从而促进________分解,同时__________分泌减少,引起血糖浓度升高,以满足运动需要。

(3)孕妇缺碘时,造成甲状腺代偿性增生,胎儿的发育也受到影响。尤其是__________的发育受到的影响最大。

(4)人体接种甲型H1Nl流感疫苗后,一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时不易患病,主要原因是________________________________________________________。

 

(1)葡萄糖、神经递质和胰高血糖素(2分,写对任意两个给分) 摄取、利用和储存葡萄糖 (2)突触小泡 肝糖原 胰岛素 (3)神经系统 (4)接种疫苗后,机体产生的相应抗体和记忆细胞,会迅速将侵入的病毒清除(2分) 【解析】(1))刚刚进食后,血糖浓度升高,葡萄糖可以直接刺激胰岛B细胞,也可以通过下丘脑的神经调节作用于胰岛B细胞,此时胰高血糖素降低,这一信号也可引起人体胰岛素分泌加快。胰岛素的生理作用是促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖。 (2)神经末梢内的突触小泡含有神经递质。肾上腺素和胰高血糖素具有协同作用,可以促进肝糖原分解,同时抑制胰岛素的分泌。 (3)碘参与甲状腺激素的合成,甲状腺激素可以促进神经系统的发育。 (4)人体接种甲型H1Nl流感疫苗后,机体产生的相应抗体和记忆细胞,当甲型H1N1流感病毒侵染机体时,记忆细胞快速增殖分化,产生更快、更强的免疫反应,将侵入的病毒清除。 【考点定位】本题考查动物生命活动的调节。  
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考点分析:
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某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):

实验一:将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5 min测定小室中的CO2浓度,结果如下图1所示。

实验二:给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如下图2所示。请据图分析回答:

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(1)图1表明在低浓度二氧化碳时,_______植物固定CO2能力较强。在实验一的前10 min,A植物光合作用制造的有机物总量比B植物___________,理由是________________。

(2)实验二中,若给予的光照强度为Z klx(a<Z<b),每日光照12 h, B植物每平方米叶片一昼夜中二氧化碳吸收量的范围为________________mg,由此可知B植物不能正常生长。

(3)实验二中自变量是________________________。若将A植物所处的光照条件由a增强到b,则短时间内A植物叶片细胞中C5含量________________(填“上升”、“不变”或“下降”)。

 

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某生态系统主要物种之间的食物关系如下图甲,而图乙表示该生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻种群实际大小。据图分析,下列说法错误的是   

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A.图甲的食物网中H占有的营养级分别是第三、四营养级

B.图甲中所示的全部组成成分再加上分解者就是生态系统

C.从图乙中可知,物种2的种内斗争最剧烈

D.若图甲中生物A从B处直接获得的食物占其食物总量的60%,则A增加10kg,至少需要B 130kg

 

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下图表示一家族中某遗传病的家系图及其致病基因的测定。已知控制性状的基因是位于人类性染色体的同源部分,则一4的有关基因组成应是

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下列有关基因的叙述,正确的是

A.两条同源染色体上基因的遗传信息完全相同

B.T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成

C.线粒体、叶绿体和核糖体中均存在A—T和U—A的配对方式

D.基因的两条链可分别作模板进行转录,以提高蛋白质合成的效率

 

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下列关于生物体生命活动的调节过程正确的是

A.体液调节是通过体液传送激素的方式对生命活动进行的调节

B.免疫系统通过它的防卫功能、监控功能来实现其在维持稳态中的作用

C.兴奋是以神经冲动的形式在神经元之间传递

D.植物体的各个部位都能合成乙烯,其主要作用是促进果实成熟

 

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