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以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染...

以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AABB。据图分析正确的是  

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A.图中过程通常用胰蛋白酶作用,目的是获得原生质体

B.过程使用聚乙二醇作为诱导剂,而不使用病毒诱导的方法

C.经过过程形成的c细胞的染色体组一定为AABB

D该技术流程的目的是获得杂种细胞,优点是克服远缘杂交不亲和障碍

 

B 【解析】图中①过程通常用纤维素酶和果胶酶作用,目的是获得原生质体,A项错误;过程②表示诱导原生质体融合,常使用聚乙二醇作为诱导剂,而不使用病毒诱导的方法,B项正确;经过②和③过程形成的c细胞的染色体组不一定为AABB,也有可能为AAAA或BBBB,C项错误;该技术流程的目的是获得杂种植物,优点是克服远缘杂交不亲和障碍,D项错误。 【考点定位】植物体细胞杂交技术。 【名师点睛】本题以“植物体细胞杂交技术流程图”为情境,考查学生对植物体细胞杂交技术的识记和理解能力。解答本题的关键是对有关知识点做到准确记忆并系统地全面地构建知识网络,能够准确图示各数字表示的生理过程及字母表示的含义。  
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考点分析:
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通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的

A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理

B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行

C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植

D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率随着胚胎数目的增多而降低

 

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下列有关单克隆抗体制备及其应用的叙述,不正确的是

A.利用生物导弹治疗癌症就是利用单克隆抗体杀死癌细胞

B.需要从杂交瘤细胞中筛选出能产生特定抗体的细胞

C.杂交瘤细胞的培养可以通过体内和体外两种途径

D.制备单克隆抗体运用的技术有动物细胞融合和动物细胞培养

 

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“探究培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”实验中,下列操作错误的有

A. 将活化好的酵母放入一定浓度的葡萄糖溶液中

B. 在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片

C. 用滤纸将盖玻片边缘多余的培养液吸除

D. 将计数板放在载物台中央,静置片刻,观察计数

 

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植物激素种类多样,调控机制复杂植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中应用得非常广泛。下列有关植物激素和人工合成的类似化学物质的叙述正确的是

A.幼根中细胞分裂素含量较高,但不含乙烯

B.植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关

C.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子,以促进种子的萌发

D.油菜开花期如遇连续阴雨天,可通过喷洒适宜浓度的2,4–D减少损失

 

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下列关于人体及动物生命活动调节的叙述正确的是

A.失水过多→下丘脑感受器兴奋→效应器是肾脏

B.病毒再次入侵人体→记忆B细胞迅速产生抗体→清除病毒

C.短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常

D.炎热刺激→哺乳动物体温调节中枢兴奋→皮肤血管收缩

 

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