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下面为番茄植物组织培养过程的流程图解,以下相关叙述不正确的是( ) A.脱分化发...

下面为番茄植物组织培养过程的流程图解,以下相关叙述不正确的是(  )

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A.脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用

B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性

D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

 

B 【解析】 试题分析:A、从图中分析可知,b代表的是脱分化,在此过程中发挥作用植物激素有生长素和细胞分裂素,A正确; B、c表示的为再分化,即由愈伤组织形成胚状体,B错误; C、由体细胞形成完整的植株,体现了植物细胞的全能性,因为其具有本物种全部的遗传信息,C正确; D、人工种子是一种人工制造的代替天然种子的颗粒体,可以直接播种于田间.特点:周期短,易储存和运输,完全保持优良品种的遗传特性,不受气候和地域的限制.D正确. 故选:B.  
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考点分析:
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A种植物细胞(基因型为Aa),B种植物细胞(基因型为Bb),去掉细胞壁后,诱导两种细胞的原生质体融合,形成单核的杂种细胞.若经过组织培养得到的杂种植株是(  )

A.二倍体,基因型为AaBb    B.二倍体,基因型为AAaaBBbb

C.四倍体,基因型为AaBb    D.四倍体,基因型为AAaaBBbb

 

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如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程.下列说法正确的是(  )

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A.图示“白菜﹣甘蓝”植株不能结籽

B.愈伤组织的代谢是自养需氧型

C.上述过程中包含着有丝分裂,细胞分化和减数分裂等过程

D.“白菜﹣甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

 

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下列关于克隆的叙述,错误的是(  )

A.动物细胞难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整

B.细胞克隆可用于检测有毒物质,判断某种物质的毒性

C.“多利”绵羊的性状和供核绵羊不完全相同

D.动物细胞培养需要用胰蛋白酶把组织分散成单个细胞

 

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《四千年的农民》一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法:积极种植能够固氮的豆科作物,以及收集一切可能的有机物质,包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等,采用堆肥和沤肥等多种方式,把它们转变为有机肥料,施用到农田中.这种做法的优点是(  )

①改善了土壤结构

②培育了土壤微生物

③实现了土壤养分的循环利用

④实现了能量的循环利用.

A.①②    B.①②③    C.①②③④    D.②③

 

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如表所示列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点.下列说法错误的是(  )

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A.一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割后,含有4个游离的磷酸基团

B.用图1中的质粒和图2中的目的基因构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割

C.图2中为防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状,不能使用EcoRⅠ

D.为了获取重组质粒,最好用BamHⅠ和HindⅢ同时切割质粒和外DNA

 

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