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下列各组合中,能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是:①一个大西瓜 ②血液...

下列各组合中,能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是:一个大西瓜 血液 白细胞 蝗虫 血红蛋白 SARS病毒同一片草原上的所有绵羊森林中的所有鸟一片桃园池塘中所有生物

A⑤⑥③②①④⑦⑩⑨             B③②①④⑦⑩⑨

C③②①④⑦⑧⑩⑨                D⑤②①④⑦⑩⑨

 

B 【解析】①一个大西瓜属于器官层次; ②血液属于组织层次; ③白细胞属于细胞层次; ④变形虫属于细胞层次,也属于个体层次; ⑤血红蛋白属于大分子,不属于生命系统的层次; ⑥SARS病毒没有细胞结构,不属于生命系统层次; ⑦同一片草地上的所有绵羊属于种群层次; ⑧一森林中的所有鸟不是种群层次,也不是群落层次; ⑨一个桃园属于生态系统层次; ⑩一个池塘中的所有生物属于群落层次. 因此能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是:③细胞②组织①器官④个体⑦种群⑩群落⑨生态系统. 【考点定位】 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【名师点睛】生命系统的结构层次: (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈. (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统. (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能. (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.  
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考点分析:
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对燕麦胚芽鞘做如下图处理并用单侧光照射:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入云母片;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。

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请回答下列问题:

1在单侧光照射时,仍直立生长的有_________。

2弯向光源生长的有_______________________。

3不生长、不弯曲的有_____________________。

4如把④放在匀速转盘上,给予右侧光照,它的生长情况是________。

5以上实验说明,感受光刺激的部位在        ,胚芽鞘尖端能够产生        

6胚芽鞘向光弯曲生长的原因是             

 

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下图为体液免疫的过程,请据图回答

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1图中细胞②为           细胞,细胞④为            细胞。细胞⑤产生的物质为            2补出二次免疫的箭头。3二次免疫的特点                          。

 

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高等植物体内生长素的极性运输主要是指 

A.通过薄壁细胞的运输过程

B.从形态学上端向下端的运输方向

C.需能的主动运输方式

D.1~2.4m/h的运输速度

 

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要使采摘后的香蕉尽快成熟,应该 

A.在水果内放成熟的苹果

B.在香蕉上喷洒一定浓度的6一BA溶液

C.在香蕉上涂抹一定浓度的NAA溶液

D.在香蕉上喷洒一定浓度的脱落酸溶液

 

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为使休眠状态的马铃薯块茎早发芽,以便早栽种早收获,用以处理块茎的植物激素是 

A.生长素  B.脱落酸  C.赤霉素  D.细胞分裂素

 

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