根据所学知识，请回答下列有关问题。
（1）若以花菜为实验材料，进行DNA的粗提取与鉴定实验，为了使花菜细胞破碎释放DNA，应加入一定量的__________和食盐，进行充分地搅拌和研磨，过滤后收集研磨液。
（2）在香料工业提取的“液体黄金”玫瑰精油中，要求不含有任何添加剂或化学原料，其提取方法主要是____________________。
（3）工业生产上，提取天然β—胡萝卜素的方法主要有三种，一是从__________中提取，二是从大面积养殖的岩藻中获得，三是利用__________生产。从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是______________，原因是____________________。这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、萃取、__________、浓缩。提取的胡萝卜素粗品可通过__________进行鉴定。
豌豆植株有高茎和矮茎、花顶生和花腋生，两对相对性状分别由位于两对染色体上的等位基因控制。现用纯种的高茎花顶生植株与纯种的矮茎花腋生植株杂交，F1表现型为高茎花顶生植株。F1自交，播种所有的F2。假定所有的F2植株都能成活，且每株F2自交收获的种子数量相等。
（1）F2的表现型及比例为______________。
（2）若F2植株开花时，拔掉全部的高茎植株，从理论上讲F3中花腋生植株的比例为_______。
（3）以F1高茎花顶生植株为材料，写出通过杂交育种获得稳定遗传的矮茎花顶生品种的思路：①让F1高茎花顶生植株自交：________。
（4）下图为豌豆细胞的两对同源染色体上三对基因的分布，其一个初级精母细胞所产生的花粉的基因型为________，其在减数第二次分裂后期的一个次级精母细胞中有_______个染色体组。
红树林广泛分布于我国东南沿海潮间带的湿地生态系统。它既是海岸的天然防护林，又是多种鸟类觅食、繁殖的场所，也是潮间带多种贝类、甲壳类、鱼类等生物的栖息、繁衍之地。某研究小组经过一系列的调查研究，得到红树林周围海域食物网简图（图甲）以及该海域中底栖动物的能量流动示意图（图乙），请回答下列问题：
（1）图甲的食物网中限制无脊椎肉食动物种群数量增长的种间关系有_________，这些水生动植物和鸟类属于不同种类，它们之间的差异属于________多样性。红树林湿地生态系统的生态功能体现了生物多样性的__________价值。
（2）乙图中缺少的生态系统成分是________，其中B表示________。
（3）下图为科研人员为有效控制某人工湿地生态系统中的某种害虫，引入了该害虫的天敌，并用一段时间的调查数据构建的数学模型（图中箭头方向代表曲线变化趋势），其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的________调节。若仅从该模型分析，图中最可能代表天敌K值的数据为__________。
请回答下列与人体剧烈运动时内环境稳态调节有关的问题：
（1）运动过程中，血糖会由于大量消耗而降低，机体血糖大量消耗的主要途径是________。此时机体主要通过____________（填激素）的分泌来维持血糖的稳定，而此时血糖的来源是________________。
（2）人体剧烈运动时会大量产热，热量的散失主要是通过________和毛细血管的舒张来实现。
（3）人体剧烈运动大量出汗后，会使血浆的渗透压升高，接受这一刺激的感受器位于________，此时机体可通过增加__________（填激素）分泌进行调节。
（4）合理适度的锻炼身体可以增强机体的免疫能力，人的免疫系统不仅可以抵御病原体的攻击，即具有防卫功能，而且对于体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞以及癌变的细胞还具有______________功能。
图甲表示某绿色盆栽植物细胞内的物质转化过程，①②③④表示相关过程。图乙表示将该绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等（气体含量相对值为1）。在天气晴朗时的早6时移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图乙所示。结合所学知识，回答下列问题：
（1）图甲中物质X的合成场所是_________。若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中C3（X）的含量________（增多、不变、减少）。
（2）图甲中，物质Y的名称是________，在氧气不足条件下，线粒体内②过程的速率将会_______（变大、不变、变小）。
（3）图乙中光合作用强度与呼吸作用强度相等的时刻是______，假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度一致，那么，在该时刻该植株的一个进行光合作用的细胞中物质X的产生速率_____（＞、＝、＜）物质Y的产生速率。
（4）图乙中该植物17时的有机物积累量_______（＞、＝、＜）19时的有机物积累量，该植物20时以后的呼吸方式为____________。
下列实验中不是通过“假说一演绎法”得出结论的是（ ）
A．摩尔根对基因与染色体关系的探究历程
B．DNA复制方式的提出与证实
C．种群数量增长的“S”型曲线的模型建构
D．施莱登和施旺建立细胞学说的过程
