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在栽培某种农作物(2n=42)的过程中,有时会发现单体植株(2n-1),例如有一...

在栽培某种农作物2n=42的过程中,有时会发现单体植株2n-1,例如有一种单体植株就比正常植株缺少一条6号染色体,称为6号单体植株。

16号单体植株的变异类型为               ,该植株的形成是因为亲代中的一方在

减数分裂过程中                    填写时期出现问题而形成异常配子所致。

26号单体植株在减数第一次分裂时能形成      个四分体。如果该植株能够产生数目

相等的n型和n-1型配子,则自交后代受精卵的染色体组成类型及比例为       

3科研人员利用6号单体植株进行杂交实验,结果如下表所示。

杂交亲本

实验结果

6号单体(×正常二倍体(

子代中单体占75%,正常二倍体占25%

6号单体(×正常二倍体(

子代中单体占4%,正常二倍体占96%

单体在减数分裂时,形成的n-1型配子       多于、等于、少于n型配子,这是因为6号染色体往往在减数第一次分裂过程中因无法            而丢失。

n-1型配子对外界环境敏感,尤其是其中的        雌、雄配子育性很低。

4现有该作物的两个品种,甲品种抗病但其他性状较差抗病基因R位于6号染色体上,乙品种不抗病但其他性状优良,为获得抗病且其他性状优良的品种,理想的育种方案是:以乙品种6号单体植株为          父本、母本与甲品种杂交,在其后代中选出单体,再连续多代与          杂交,每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株,最后使该单体         ,在后代中即可挑选出RR型且其他性状优良的新品种。

 

(1)染色体变异(染色体数目变异) 减Ⅰ或减Ⅱ (2)20 2n: 2n-1: 2n-2=1:2:1 (3)①多于 联会(无法形成四分体) ②雄 (4)母本 乙品种6号单体 自交 【解析】 试题分析:1)由题可知,一种单体植株就比正常植株缺少一条6号染色体,属于染色体数目变异,该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂第一次分裂后期过程中6号染色体的同源染色体或减数第二次分裂的后期姐妹染色单体未分离。 (2)该农作物(2n=42),有21对同源染色体,由于缺少一条6号染色体,故6号单体植株在减数第一次分裂时能形成20个四分体。如果该植株能够产生数目相等的n型和n-1型配子,则自交后代(受精卵)的染色体组成类型及比例为正常二倍体(2n):单体(2n-1): 缺体(2n-2)=1:2:1。 (3)由表格可知,6号单体(♀)×正常二倍体(♂)杂交比6号单体(♂)×正常二倍体(♀)杂交,子代中单体数量多,即单体♀在减数分裂时,形成的n-1型配子多于n型配子,这是因为6号染色体往往在减数第一次分裂过程中因无法联会而丢失。n-1型配子对外界环境敏感,尤其是其中的雄配子育性很低。 (4)通过杂交育种的方法可以将优良性状集中到一个个体上,理想的育种方案是:以乙品种6号单体植株为母本与甲品种杂交,在其后代中选出单体,再连续多代与乙品种6号单体杂交,每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株,最后使该单体自交,在后代中即可挑选出RR型且其他性状优良的新品种。 考点:染色体变异和生物育种。 【名师点睛】单体和三体分别是体细胞中少了或多了一条染色体,要求考生根据基因的分离定律学会分析,解题。运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。  
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考点分析:
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研究者发现,当水流喷射到海兔螺类的一种的喷水管皮肤时会引起鳃肌收缩,导致喷水管和鳃收缩,称为缩鳃反射。当喷水管重复受到温和的喷水刺激时,缩鳃反射的幅度越来越小,即产生习惯化。对已产生习惯化的海兔,用短暂电流刺激其头部皮肤对海兔为伤害性刺激,再用水流刺激喷水管,结果产生的缩腮反射比只用水流刺激喷水管强烈,即产生去习惯化。相关结构及发生机制如下图,请据图分析并回答:

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1图示中参与缩腮反射的神经元至少有_________个。

2为研究海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化的原因,科研人员进行了如下实验。

连续电刺激部位测量指标及现象

喷水管皮肤

感觉神经元

运动神经元

感觉神经元电位变化

持续产生

持续产生

?

运动神经元电位变化

逐渐减弱

逐渐减弱

持续产生

肌肉收缩程度

逐渐减弱

逐渐减弱

一直正常

神经元受到适宜刺激时,受刺激部位的膜内电位变化是             。表中处应填写                 产生/不产生,原因是                              

根据实验结果,推测海兔重复受到温和的喷水刺激时产生习惯化的原因是:

兴奋在                 感觉神经元/运动神经元/感觉神经元与运动神经元之间的

突触               传导/传递减弱或受阻所致。

3研究者通过实验证明去习惯化形成的原因是:当伤害性刺激作用于头部皮肤时,神经元L29兴奋并释放______填写具体物质名称,再受到喷水刺激后,引起感觉神经元兴奋时其轴突末稍释放出更多的神经递质,解除了习惯化。据此判断,仅用短暂电流刺激海兔头部的皮肤_____/不能产生缩鳃反射,理由是                            

4根据去习惯化形成机制,推测习惯化产生的原因是连续温和喷水刺激导致_________

 

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在用水培法栽植的小麦研究绿色植物光合作用强度和空气中CO2含量的关系时,绘制出了右图,请回答下列问题:

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长势正常,第二周开始出现了缺乏无机盐离子的症状,其原因可能是                  ,从而影响了无机盐离子的吸收,可采用向培养液中            措施进行纠正;第三周时,植物开始出现萎蔫,其原因可能是植物的吸水量        吸收无机盐离子的量,导致培养液浓度         ,从而影响了植物吸水,还可能造成根的部分细胞出现          现象,可采取向培养液中            措施进行纠正。

 

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