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蝗虫、螳螂、蟋蟀等直翅目昆虫雌性有两条X,其性染色体组成为XX,雄性个体只有一条...

蝗虫、螳螂、蟋蟀等直翅目昆虫雌性有两条X,其性染色体组成为XX,雄性个体只有一条X,没有Y染色体,其性染色体组成为XO,故称作XO性别决定方式例如蝗虫雌性个体共有24条染色体,22+XX,雄性只有23条染色体,22+X假设现有两对基因,A﹣长翅、a﹣残翅,位于常染色体上;B﹣体色褐色,b﹣体色绿色,位于X染色体上,研究发现含绿色基因雄配子致死

1)某正常雄性蝗虫基因型为AaXB,经过减数分裂能产生      种雄配子

2)通过光学显微镜观察某一蝗虫体细胞时发现有两条X,能否据此判断该蝗虫性别?为什么?     

3)某地夏季经常爆发蝗灾,研究表明,通过控制蝗虫的性别比例是减轻蝗灾的一条有效途径请利用以下两种基因型XBXb褐色雌性)、XB褐色雄性)的蝗虫,设计杂交方案,使得后代无雌性个体且无绿色体色要求遗传图解表示,必要的文字可说明)。

 

(1)4 (2)不能,因为雄性个体在有丝分裂后期也有2条X染色体 (3) 。取F1中褐色雌性与绿色雄性杂交,有如下两种情况: (舍去第①种情况,保留第②种情况) 【解析】 试题分析:(1)基因型为AaXB的某正常雄性蝗虫经过减数分裂能产生4种雄配子:AXB、aXB、A、a。 (2)依题意可知:蝗虫雌性个体的染色体组成为22+XX,雄性个体的染色体组成为22+X。在有丝分裂后期,因着丝点分裂导致染色体数目暂时加倍,使得雄性体细胞中的染色体组成变为44+XX,所以通过光学显微镜观察某一蝗虫体细胞时发现有两条X,不能据此判断该蝗虫性别。 (3)欲利用基因型为XBXb的褐色雌性与基因型为XB的褐色雄性的蝗虫获得后代无雌性且无绿色体色的个体,其杂交方案的思路为:①以这两种蝗虫为亲本进行杂交得到F1;②取F1中褐色雌性与绿色雄性杂交,因含绿色基因雄配子(Xb)致死,所以后代无雌性;又因F1中褐色雌性的基因型有两种,所以需要将两种情况分别讨论,保留符合题意的那种情况,详见答案。 考点:基因的分离定律、伴性遗传。  
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考点分析:
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科研人员对一块玉米地进行了一系列研究。回答下列问题:

1)调查玉米植株上蚜虫的种群密度应该采用              ,研究抽取玉米田范围内物种的丰富度,属于            上的研究。

2)坡上与坡下玉米地的生物存在差异,体现了群落的             ,坡上与坡下不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别,它们常呈       分布。

3)请填写以下空缺生态学实验的操作顺序:

制作生态瓶实验:洗净空瓶装入动植物灌满自来水       放在光线良好的地方

构建种群数量变化模型:提出问题出假设建立模型      

 

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下图为某小型哺乳动物受持续寒冷刺激时,机体调节脂肪细胞代谢的过程,请据图回答下列问题。

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1)图中小泡内暂存的结构C__________,它能与激素特异性结合,体现了细胞膜具有________________的功能。

2)图中④过程这种调节方式的意义在于                            

3)由图可知,肾上腺素的作用是_______________________________,从而增加产热。

4)持续寒冷条件下,下丘脑通过⑤还能支配_____________等结构。至少写2个)

 

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科学研究发现植物光照条件下,进行光合作用的同时发生“光呼吸”作用。光呼吸是所有进行光合作用的细胞在光照和高氧低二氧化碳情况下发生的一个生化过程。它是光合作用一个损耗能量的副反应。具体过程如右图所示。

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1)“光呼吸”与“有氧呼吸”相比较,它们的主要相同点是___________________。请将两者的区别填写在以下表格中:

项目

光呼吸

细胞呼吸

反应场所

反应条件

光照与黑暗

2)与过氧化氢酶只能催化过氧化氢的分解反应相比,在作用特点上,Rubisco酶与过氧化氢酶这类酶有哪几方面的差别?                                                     

3)在大棚种植蔬菜时可通过采取             延长光照时间增施有机肥 降低温度)措施,降低光呼吸作用。

4)“光呼吸作用对于光合作用也有积极意义:当___________________时,叶绿体内通常会积累NADPHATP,对叶绿体造成伤害,而光呼吸作用可以消耗多余的NADPHATP

 

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某能进行自花传粉和异花传粉的植物的花色由3对独立遗传的基因AaBbCc)共同决定,花中相关色素的合成途径如图所示,理论上纯合的紫花植株的基因型有

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A3      B5      C10种          D20

 

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下列关于生态系统功能的叙述,正确的是

A生态系统的物质循环和信息传递都是沿着食物链和食物网渠道进行

B生态系统物质循环与能量流动彼此依存,不可分割,不能同时进行

C用于生长、发育和繁殖的能量,可流入下一营养级和被分解者利用

D设计“桑基鱼塘”,能实现对能量的多级利用和提高能量的传递效率

 

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