Question

设置不同CO₂浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率，结果如图。请据图回答问题

（1）欲检测密闭光照下溶液中蓝藻的种群密度可选用的方法是                 。

（2）与d₃浓度相比，d₁浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]         （多、少、相等）。与d₂浓度相比，d₃浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP    （多、少、相等）。

（3）在蓝藻的拟核中每个脱氧核糖连接       个磷酸。

（4）蓝藻没有叶绿体，但能进行光合作用的原因是                              。

Answer

（1）抽样检测法

（2）多 少

（3）2

（4）含有光合作用所需的酶和色素

【解析】

试题分析：（1）蓝藻为单细胞的原核生物，因此欲检测密闭光照下溶液中蓝藻的种群密度，可选用抽样检测法的方法。

（2）光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。题图显示：d1浓度和d3浓度的净光合速率相等，但d1浓度时的呼吸速率大于d3浓度，因此与d3浓度相比，d1浓度下实际光合作用强，单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多。与d2浓度相比，d3浓度下呼吸速率低，所以单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP少。

（3）蓝藻的拟核中有一个环状的DNA分子，因此每个脱氧核糖连接2个磷酸。

（4）蓝藻没有叶绿体，但含有光合作用所需的酶和色素，所以能进行光合作用。

考点：光合作用

【名师点睛】本题具有一定的难度和综合性，以曲线图为载体考查了学生对原核细胞的结构和功能的理解能力，以及光合作用和呼吸作用过程的掌握情况。要求考生具有一定的曲线分析能力、扎实的基础知识，以及能灵活运用光合速率＝净光合速率＋呼吸速率的关系，并尽可能与种群和DNA的知识建立联系。更主要的是：明确纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标及各种变量之间的关系及其曲线的变化趋势，将其与“所学知识”有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。