Question

图1是某生态系统的营养结构。图2表示种群乙的能量变化，其中①～⑦表示能量值的多少。图3是种群乙10年内种群数量变化的情况，图中A表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。

（1）生态系统的能量流动是指_____________，能量进入该生态系统的途径是________。

（2）若图1中乙种群数量减少，则丙种群数量将__________，原因是_________________。

（3）若甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丁能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量为_________。

（4）图2中_______（数字）表示种群乙的同化量，C表示______。图3中_______图3中的种群年龄组成是增长型。

Answer

（1）生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程 光合作用和化能合成作用

（2）增加 乙种群数量减少，甲种群中能量更多地直接流入丙种群，丙种群会获得更多能量

（3）125A/（1＋4x）

（4）② 用于生长、发育和繁殖的能量 a、e

【解析】

试题分析：（1）生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。能量是通过生产者的光合作用和化能合成作用进入该生态系统的。

（2）生态系统的能量流动是逐级递减的。若图1中乙种群数量减少，甲种群中的能量会更多地直接流入丙种群，丙种群会获得更多能量增加，因而丙种群数量将增加。

（3）图1中共有2条食物链：甲→丙→丁；甲→乙→丙→丁。依题意，至少需要消耗甲的能量，则传递效率需按20%计算。甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丁能量增加AkJ，设至少需要消耗甲的能量为W，则Wx×20%×20%＋W（1-x）×20%×20%×20%＝A，解得W＝125A/（1＋4x）。

（4）分析图2可知：②过程表示种群乙的同化量，C表示乙种群用于生长、发育和繁殖的能量。已知图3中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数，当λ＞1时，种群数量不断增加，说明其年龄组成为增长型，据此可推知：图3中的a、e点与之相符。

考点：本题考查生态系统的结构、能量流动、种群数量变化的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。